公司201*年教育培訓工作總結(jié)

201*年中國亞太公司教育培訓工作總結(jié)

201*年，中國亞太公司按照一院的統(tǒng)一部署和要求，開展了職工教育培訓工作，現(xiàn)將201*年開展培訓情況總結(jié)匯報如下：

一、201*年教育培訓工作完成情況

中國亞太201*年的整體培訓學時為1301小時，共計37人/次。其中，領導干部培訓學時為872小時，共計4人次；管理人員培訓學時為167小時，共27人/次；科技人員培訓學時為262小時，共6人/次。

二、職工教育培訓工作開展情況1、領導重視、機構健全、責任明確

中國亞太公司領導班子歷來對職工教育培訓工作非常重視，嚴格深刻并制定了《二O一0年教育培訓計劃》，在培訓計劃的制定上，圍繞增強員工專業(yè)知識水平，提升工作質(zhì)量，按照“分級計劃、層層分解落實”的原則，對公司培訓工作的總體安排，提出具體目標和要求。各部門根據(jù)總體培訓計劃結(jié)合實際制定部門培訓計劃，并指導部門制定更加具體和細化的培訓計劃。具體的培訓計劃的制定，保障了各級員工對自身工作的具體認識，讓每個員工都明白自己要接受的培訓內(nèi)容，確保了培訓工作的落實。

2、加強干部知識培訓、提高干部綜合素質(zhì)

201*年公司結(jié)合實際工作,組織高層領導班子成員參加企業(yè)管理方面的重慶大學MBA的長期培訓課程。同時，公司也積極組織高管人員參加院級組織的相關的培訓課程。以保障企業(yè)的管理人員能不斷順應時代發(fā)展的要求，將企業(yè)管理的能效發(fā)揮到最好。

3、抓好崗位培訓工作，加強管理人員和專業(yè)技術人員培訓中層管理人員在企業(yè)中是承上啟下的紐帶，搞好管理人員的培訓，是確保企業(yè)政令暢通的關鍵。對管理人員和專業(yè)技術人員的培訓公司重點采取“送出去、請進來”的辦法。201*年，公司推選中層管理人員進行MBA管理課程的學習，共計2人/次；通過參加各種形式的管理培訓班及到兄弟單位參觀學習的方式，對行政、財務、人力資源管理人員進行了相關專業(yè)培訓，共計25人/次。通過培訓，管理人員及專業(yè)技術人員理論水平得到了較大的提高，一定程度上提升了公司的整體管理水平。

對專業(yè)科技人員的培訓是做公司工作的關鍵。中國亞太公司作為航天下屬企業(yè)，專業(yè)的項目管理水平直接體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營水平，結(jié)合重點崗位的具體要求，公司安排項目管理崗位的人員按計劃進行項目管理師（PMP）的課程培訓，共計4人/次，把員工的學習情況作為考核的重要內(nèi)容，把理論學習的考核結(jié)果作為選拔任用的重要依據(jù)，形成良好的用人導向，提升員工學習的動力，形成良性循環(huán)，推動各項工作的不斷進步。4、為加強教育經(jīng)費管理，確保職工教育經(jīng)費的足額提取與合理使用，教育經(jīng)費專款專用，合理使用、不擠占、不浪費，有詳細經(jīng)費賬目。公司教育經(jīng)費的開支主要用于各類培訓班、講座；專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓；外出培訓的培訓費、資料費；各種在崗資格證書的年審費用；課酬等。

三、職工教育培訓工作存在的問題和困難

我公司在開展員工教育培訓方面雖然取得了一定成績，但存在一些不容忽視的問題和困難，主要表現(xiàn)在：

1、根據(jù)企業(yè)經(jīng)營項目的需求，企業(yè)迫切需要更多更加切合實際工作內(nèi)容的專業(yè)培訓，尋求此類培訓課程資源的難度較大。

2、公司設立用以提升企業(yè)文化的內(nèi)訓課程較少，需要進一步加強此類型的工作。

201*年11月19日

擴展閱讀：興華公司201*年職工教育培訓工作總結(jié)

201*年職工教育培訓工作總結(jié)暨201*年培訓工作設想

今年以來，在公司人力資源部有力指導和大力支持下，在企業(yè)領導的高度重視下，我公司職工教育培訓工作圍繞行業(yè)“”和公司“”這一中心，開展更加規(guī)范，專業(yè)化、技術化培訓特色明顯。在實施計劃過程中，又緊密結(jié)合上級的具體辦班情況，充分利用生產(chǎn)管理間隙，開展各類臨時性培訓，員工教育培訓工作按計劃有序?qū)嵤�。通過培訓，各類受訓員工的業(yè)務素質(zhì)得到了普遍提高,較好地促進了企業(yè)各項工作的開展。

一、年度職工教育培訓計劃執(zhí)行情況：

201*年共實施計劃內(nèi)培訓188項（以登記培訓項目為準）個，實施計劃外項目14個，培訓計劃執(zhí)行率76.5%，較上年同期增長了45%；實際參加培訓員工累計3373人10043人次（企業(yè)文化、法律等不超過4小時的培訓及讀書活動等不計入在內(nèi)），同比增長了87.9%，人員培訓覆蓋率面達到了92.6%，較去年同期增長了75.4%，人員培訓率50.7%，較去年同期增長了28.7%；培訓費用累計執(zhí)行5512536.6元，費用執(zhí)行率55.7%，較上年同期增長了30%。

執(zhí)行項目中，管理類崗位培訓項目24項，培訓4058人次，培訓費用1100032元；專業(yè)技術類崗位培訓項目53項，培訓48

人次，培訓費用177370.1元；生產(chǎn)操作類崗位培訓項目86項，培訓4442人次，培訓費用3240598元；業(yè)務類崗位培訓項目45項，累計培訓800人次，培訓費用332244元。技能鑒定培訓6項，培訓460人次，入職培訓項目1個，培訓94人次。

二、培訓工作中存在的不足及原因分析：

今年以來，我公司職工教育培訓工作在上級主管部門的大力支持和企業(yè)領導的高度重視下，職工教育培訓工作的全面性、及時性、針對性和適用性都較之往年有了較大的改觀并取得了長足進步，培訓工作也得到了企業(yè)員工的較高評價。和以往比較，雖取得了一些成績，但整體執(zhí)行率推進緩慢，雖較去年有了很大進步，但同全年計劃對比，仍未達到預期目標，具體原因分析如下：

1、年度培訓計劃部分項目可操作性不強。編制年度計劃時雖經(jīng)過調(diào)研，但由于某些客觀因素的存在，部分培訓項目的可執(zhí)行性仍欠缺，從而影響了培訓執(zhí)行力。

2、生產(chǎn)與培訓在時間上發(fā)生沖突。因企業(yè)執(zhí)行上級公司月度生產(chǎn)計劃的政策性很強，各部門及員工在上中旬大都處生產(chǎn)管理緊張的工作狀態(tài)，中下旬生產(chǎn)車間放假，企業(yè)實行松散式管理，這就導致許多專業(yè)技術性強、具有開拓性和指導性的的外培項目無法安排相關部門的員工走出去學習，特別是不能保證大范圍的、較長周期的外派學習，極大地制約了專業(yè)技術人員知識和技術的系統(tǒng)汲取、觀念的更新和技術進步。還有的培

訓項目因?qū)嶋H生產(chǎn)經(jīng)營管理情況的變化以及與年初未編入年度計劃而未能如期執(zhí)行。

3、培訓計劃不夠系統(tǒng)，培訓方式不夠豐富。一是表現(xiàn)在全年的培訓計劃在時效控制上顯得不夠系統(tǒng)、連續(xù)，年度計劃在執(zhí)行時間上的調(diào)整情況較多；二是部分周期性和連續(xù)性的培訓項目在針對崗位人員循序漸進式提高方面和與上年度的結(jié)合方面做得不夠系統(tǒng)；三是長期以來職工普遍關注的挖掘培養(yǎng)內(nèi)部師資、教材建設和完善產(chǎn)學結(jié)合機制的目標還沒有實現(xiàn)，企業(yè)大培訓環(huán)境還沒有完全形成；培訓的系統(tǒng)性選擇權沒有體現(xiàn)出來；培訓的針對性還是不夠強，不能做到有的放矢，立竿見影。

4、行業(yè)內(nèi)培訓項目較多，自主培訓項目較少。原因有二：企業(yè)內(nèi)部培訓師資相關的培養(yǎng)制度不健全，雖經(jīng)兩年努力，送出2批6人次進行培訓，但離實際應用仍有差距，導致實用性、系統(tǒng)性和經(jīng)濟性較強的自主內(nèi)培項目很少；許多行業(yè)外技術培訓項目多是在外地，時效性又差，可操作性不強而參與得很少。

三、201*年培訓工作設想及措施

1、認真分析總結(jié)今年的培訓實施工作的經(jīng)驗和不足，開展各部門人員培訓需求調(diào)研，在充分考慮計劃項目的可行性、系統(tǒng)性的同時，根據(jù)工作實際需要及人員素質(zhì)現(xiàn)狀有針對性地編制培訓計劃并組織實施。

2、圍繞體系建設、企業(yè)文化建設、標準化、現(xiàn)場管理、和提高設備有效作業(yè)率等中心工作，繼續(xù)開展“請進來、送出去

“的培訓方式，以有力推進職工培訓工作。

3、在教材建設和內(nèi)部師資培訓方面給予充分的支持。一是計劃挑選些表達力強、文化層次高、熱愛培訓工作的技術和業(yè)務骨干送出培訓，以充實內(nèi)部師資隊伍；二是結(jié)合實際情況為職工購置一批實用、易懂又緊密聯(lián)系工作實際的培訓教材；三是鼓勵部門業(yè)務骨干和技術能手編制一些教學案例，為職工培訓師資奠定基礎。

4、繼續(xù)加快三支隊伍建設，為企業(yè)發(fā)展提供高素質(zhì)人才保障。在11月份開展維修技師鑒定中，我們動員了7名職工進行了申報；今年我們出臺了《職工教育培訓管理規(guī)范》，鼓勵職工多學習，并給予一定比例的學費報銷，目前已有4名職工響應號召報考了成人高考；11年，我們繼續(xù)將技師培養(yǎng)和學歷教育列入年度培訓計劃，爭取在先在這兩方面有所突破。

5、在提高培訓專職管理人員和兼職管理人員素質(zhì)上下功夫，開展經(jīng)常性的思想教育和業(yè)務知識培訓。如，計算機設備維護及應用、企業(yè)文化、6S管理或送外培訓、考察、取經(jīng)等。

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