校本研訓工作總結(jié)

校本研訓工作總結(jié)

橋自彎學校教研室

本年度以來，我校嚴格按照縣教育局的部署，緊緊圍繞“三主五步”課堂教學改革的要求，以課改為契機，深入發(fā)動全體教師廣泛參與課堂教學改革，優(yōu)化教研組建設，注重課改行動的落實，強抓教師崗位大練兵，扎實推進教研教改工作�，F(xiàn)對本年度我校校本研訓工作總結(jié)如下：一、課改工作方面

（一）強化教研組管理、優(yōu)化教研組建設

1、合理設置教研組

本年度我校教研組由原來的四個教研組（文科組、理科組、英語組、藝體組）改為現(xiàn)在的五個教研組（語文組、數(shù)學組、英語組、綜合組、藝體組）。通過重新組建以后，各教研組的工作比以前更加落實了。各教研組長根據(jù)學校教研室的方案和計劃結(jié)合本組實情擬定了合理的教研活動計劃，并如期開展落實了各項工作，自本年度以來各教研組成員都積極主動的參加本組教研活動，大大促使了我校教研教改工作的順利推進。

2、規(guī)范教研組管理

為了促進教研組長工作的積極性，學校教研室結(jié)合我校實情制定了詳細的教研組長管理辦法，本年度以來各教研組長工作十分負責，各辦公室布置規(guī)范，制度、職責上墻，各種教研活動都能按計劃認真落實開展并做好了詳細的記載，各種檔案資料整理規(guī)范。

（二）擬定合理的方案計劃，逐步落實教研活動

年初，學校教研室就根據(jù)縣教研室和片區(qū)教研工作計劃結(jié)合我校實情制定了校本研訓工作方案和計劃，各教研組按照學校教研室的方案計劃結(jié)合本組實情擬定合理可行的教研組工作計劃，并按計劃逐步有序的開展各項教研活動。本年度以來，在校長室的領(lǐng)導下，由教研室組織，各教研組具體實施開展了一系列的“三主五步”教學研討活動，主要體現(xiàn)在：

第一，年初在王瑛校長的安排下由分管教學的王學紅副校長與縣教研室取得聯(lián)系，請了縣教研室肖勇主任和特級教師唐生謀老師來我校進行了“三主五步”課堂教學模式深入的解讀與探討；因為有了專家進課堂親臨指導，我校教研教改工作有了突破性的進展。

第二，在上學期由王校長親自帶隊，學校教研室組織，由各教研組選派優(yōu)秀教師分別到賀龍中學、沙塔坪中學、洪家關(guān)小學、廖家村小學進行觀摩學習，共計外出學習交流8余次，累計參與人數(shù)達200余人次；本年度可以說是我校有史以來外出學習最多的一年。通過外出學習老師們對課改的感悟十分的深刻，收獲頗多。正因為學校創(chuàng)造了這些外出觀摩學習的機會，我們的老師對課改有了更深的認識，這也助推了我校課改工作的順利開展。

第三，各教研組按計劃實施開展教研活動。本年度在各教研組的安排下，一年來，全校任課教師48人共累計上研討課、過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課90余節(jié)次。并且每次教研活動各組教師都能積極參與，聽課、評課老師們都認真對待，改變了以前那種不愿上課、不愿聽課、我行我素、單打獨斗、評課只說好、相互不探討的工作態(tài)度。尤其是上一個學期全體教師對“三主五步”課堂教學積極探討，所有任課教師都上了公開課。本學期通過個人主動申請由學校組織考核了“三主五步”過關(guān)課與優(yōu)質(zhì)課。其中有王學紅、賀凌云、李陳君等17位老師的“三主五步”課堂教學被評為過關(guān)課，有楊玉榮、向海霞、田玲、張風華四位老師的課堂教學被評為優(yōu)質(zhì)課。并涌現(xiàn)出了楊玉榮、賀凌云兩位縣級名優(yōu)教師以及李陳君、向海霞、黃育紅、張緒建等9位校級名優(yōu)教師。對于這些表現(xiàn)積極的教師學校將按年初所定的方案給予獎勵。同時我也希望還沒有上過關(guān)課與優(yōu)質(zhì)課的教師在以后的工作中繼續(xù)積極參與課改，機會對每個人都是均等的，希望大家不要泄氣。（三）、配合片區(qū)抓好聯(lián)片研訓工作

大家都知道我校不同于其它學校，聯(lián)片研訓分初中和小學，初中部屬賀龍中學片，小學部屬洪家關(guān)小學片，聯(lián)片研訓活動相對于獨立初中和小學要更多一些，這樣一來工作任務相對也就重了一些，當然這也給了我們更多的學習和交流的機會。由于領(lǐng)導高度重視聯(lián)片研訓活動，主動爭取承辦教研活動。本年度初，我校在縣師訓站和縣教研室的大力支持下，由賀中片協(xié)助成功舉辦了“賀中片201*年‘三主五步’課改研討啟動儀式暨名優(yōu)教師送教下鄉(xiāng)”活動；上半年我校積極組織初三任課教師參加賀中片在沙塔坪中學舉辦的“初三復習課教學研討”活動；組織小學教師分別參加洪家關(guān)小學片在廖家村小學和兩河口小學舉辦的“三主五步”教學研討活動各一次。下半年學校配合賀中片和洪家關(guān)小學片積極組織教師參加“三主五步”教學比武活動以及教師“三賽”活動共四次，在這幾次片區(qū)活動中我校都取得了可喜的成績，其中有黃育紅、賀凌云、李陳君獲片區(qū)教學比武一等獎并代表片區(qū)參加縣決賽獲得二等獎；有張友科、羅暉、賀凌云獲片區(qū)教師崗位大練兵課件制作一等獎并代表片區(qū)參加縣決賽并獲得一等獎兩個二等獎一個；有廖詩鳳楊勇、袁春來等6人獲片區(qū)粉筆字二等獎；有張風華、黃育紅、張武超、方丕濤獲片區(qū)電子板報二等獎；柏小麗、周莉、段雅琳等6名老師獲片區(qū)普通話二等獎。較上一年度相比，我們的所取得的成績可謂是大幅提升。這也得到了縣師訓站領(lǐng)導的一致好評。（四）、強宣傳釀氛圍，助推課改穩(wěn)步發(fā)展

本年度以來，我校對“三主五步”’課改工作高度重視，加強了對課改的宣傳力度。上一個學期安排各班圍繞“三主五步”’課堂教學改革進行室內(nèi)布置，在班級里營造良好的課改氛圍，并由校長室牽頭，組織教研室和教研組進行檢查評比，評出了163班、164班、108班三個優(yōu)秀班級。本學期我校在原有的基礎(chǔ)上又圍繞“高效課堂”增加了小組文化建設、班級文化建設等部分新的內(nèi)容，并對各教研組辦公室進行了布置。評出了164、165、112三個優(yōu)秀班級和語文組、數(shù)學組以及英語組三個優(yōu)秀辦公室。除了對室內(nèi)進行布置，學校還專門開設了“三主五步”課改專欄，對學校的課改工作進程和所取得的成果進行宣傳與公示，在學校最顯眼的位置還懸掛了課改宣傳橫幅。同時還向桑植教研網(wǎng)上傳課改動態(tài)報道20余篇，在全縣排在前列。通過這一系列的宣傳報道，助推了我校課堂教學改革的順利開展，我�，F(xiàn)在課改工作正處在如火如荼的良好發(fā)展勢態(tài)，在不久的將來一定會邁上一個更新的臺階。二、師訓工作方面

1、為了推進我校教師崗位大練兵活動的開展，加強教師基本功訓練，督促教師寫好粉筆字，說好普通話，熟練掌握信息技術(shù)的應用能力。學校教研室按照縣師訓站的要求制定了詳細的粉筆字、普通話、以及信息技術(shù)培訓方案和計劃，并按計劃對教師進行了培訓。同時還在學校舉行了“三賽”初賽活動，推選出了一批優(yōu)秀教師參加片區(qū)“三賽”復賽，而在其它學校都是沒有向我們這樣認真落實這些活動的。當然這與我們學校領(lǐng)導對師訓工作的大力支持和全體老師的工作熱情是分不開的。

2、積極組織教師進行學習，加強教師繼續(xù)教育工作的開展，除了認真落實校本培訓，學校還積極組織教師進行信息技術(shù)遠程教育培訓，自去年以來我校已有近20位教師報名參加了遠程教育培訓學習，其中柏小麗、方丕濤、張延波、張風華、王學紅等8位老師已取得了相應的合格證書。還有劉斌、袁春來、馮金波、劉鋒、鄧猛、鐘子云等10名老師正在參訓之中。同時還外派了柏小麗、楊遠兵、張風華、向海霞、賀凌云、鐘子云等10多位老師分別參加了省、市、縣以及“1+2”骨干教師培訓，并組織這些老師進行了匯報交流。我認為本年度我校的師訓工作還是做的比較務實的，也取得了較好的成績。

3、完善了教師繼續(xù)教育登記檔案，并按照縣師訓站的要求給每一位教師做好了繼續(xù)教育培訓登記，且在師訓站做好了相關(guān)核對工作。本年度我校的教師繼續(xù)教育全部合格。明年我校教師的校本培訓將按照平常的參訓內(nèi)容如實按時間的先后順序填寫。希望各位老師能積極參與各種培訓。三、大量讀寫工作

為了提高學生的讀寫能力，讓學生愛讀書、會讀書。學校對大量讀寫工作進行了周密的計劃和安排。我校大量讀寫工作主要由語文教研組負責，制定了詳細的計劃。每個班都設有圖書角，由語文老師和讀寫老師指導學生讀書，現(xiàn)在學生課余時間借書讀書的行為進一步規(guī)范。尤其是每月都能按時上傳學生作品到教研網(wǎng)，本年度共累計上傳學生和教師作品120余篇。為了提高學生讀寫的興趣，語文教研組還舉行了學生手抄報比賽。同時各班在教室布置時還專門開辟了大量讀寫專欄。通過這些措施，我校的大量讀寫工作得到了很好的改善，學生讀寫的興趣在不斷的增強，寫作能力在不斷的提高。本年度有鐘紅軍老師指導的110班覃娜；劉際文老師指導的111班的鄧敏同學；張風華老師指導的黎文、周小雨；田琳老師指導的胡豆娟等學生作品以及王學紅、張風華、廖詩鳳、向保華等老師的作品在《澧水文學》校園版上發(fā)表。有廖詩鳳、張文勝兩位老師參加縣文學作品大獎賽獲得優(yōu)勝獎以及由楊玉榮老師、田玲老師分別指導的學生佘旭東和田麗兩位學生在縣“十佳小作者”競賽中獲得發(fā)很好的成績，并參加了縣委縣政府和縣教育局舉辦的頒獎晚會。這些成績的取得是我們老師們熱愛本職工作的具體體現(xiàn)，更是老師們對學校教研教改工作大力支持具體體現(xiàn)。四、教研成果

本年度以來，學校教研室積極組織教師參加上級部門舉辦的各種競賽、論文評選、課件制作以及教師崗位大練兵等活動。我校教師在這些活動中收獲很大，主要有：

1、論文：獲得國家級一等獎1篇，優(yōu)秀獎1篇；省級一等獎3篇，二

等獎6篇，三等獎4篇；市級一等獎5篇，二等獎1篇；縣級一等獎6篇，二等獎7篇，共計34篇。

2、課件制作：省級一等獎1個，省級二等獎2個，省級三等獎7個。

共計10件。

3、教師崗位大練兵（普通話、鋼筆字、粉筆字、課件制作）：縣一等獎

2個，縣二等獎1個，片區(qū)一等獎3個，片區(qū)等獎26個。共計32人次。

4、教學比武：縣二等獎6個，縣三等獎2個，片區(qū)一等獎4個，片區(qū)

二等獎4個，片區(qū)三等獎2個。共計18人次。各種指導獎：“十佳小作者”評選獲縣一等獎2個，二等獎1個，片一等獎2個，二等獎1個，學科競賽獲片一等獎11個，二等獎13個。共計30個。

6、聯(lián)片研訓工作成績突出：獲聯(lián)片研訓先進個人4名，聯(lián)片研訓先進

工作者2名。

本年度我校教師獲得各種獎勵總計130多篇次，打破了我校年度獲獎的歷史記錄。在201*年年度考核中由于我校課改、師訓工作落實到位，成績突出，得到了縣教育局考核小組的一致好評，都說我校和過去相比發(fā)生了翻天覆地的變化。之所以能取得如此好的成績，主要是：

]第一，校長重視教研教改，年初王校長表態(tài)“要人給人，要錢給錢”，一年來學校共累積投入教研經(jīng)費76060元。

第二，校委會各成員大力支持、積極協(xié)助教研工作的開展，聽課、評課以及各種競賽活動校委會成員只要有時間都能主動參加，我深表謝意。

第三，主要是各教研組長認真負責、積極主動的組織各項活動，才使得我校教研教改如火如荼之勢得以形成。我由忠的感激。

第四，我校的課改、師訓工作最大的功臣就是在座的老師們，正是因為全體老師們的積極配合、主動參與，我們才取得了前所未有的好成績。在這里我忠心的感謝大家一年來對學校教研工作的支持，感謝大家在工作中對我的信任和配合。

現(xiàn)在我校課改工作已基本步入了正軌，并正在穩(wěn)步發(fā)展之中。當然也還存在著很多的不足之處，如：

1、“三主五步”高效課堂改革在日常教學中還沒有真正做到完全按要求落實，對于全鄉(xiāng)尤其是村小的教研工作沒有組織開展，這是教研室工作的失職，以后在這方面學校教研室會結(jié)合實情出臺相應的管理措施和實施方案。

2、大量讀寫工作也還有待進一步的規(guī)范和落實，要做到真正的讓學生有書讀、愛讀書、讀好書，讓學校形成良好的學習氛圍、讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。爭取明年讓我校成為縣級“語言文字示范校”。

3、教師普通話的過級培訓和業(yè)務學習在日常工作中沒有及時督促落實。導致今年目標管理檢查扣分。

4、教研組建設和管理還不是很規(guī)范，還沒有讓教研組發(fā)揮出它應有的職能作用，在以后的工作中對于如何發(fā)揮教研組的職能作用希望老師們能提出好的建議。

總之，優(yōu)點要繼續(xù)發(fā)揚，不足要盡快彌補。為了課改的推進，為了學校的發(fā)展，為了學生的成長。在以后的工作中，我希望老師們多給學校教研教改工作提出寶貴的意見和建議，并一如既往的支持學校的課改工作和師訓工作。

201*年1月24日

5、

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校本研訓工作總結(jié)

沙塔坪小學教研室

201*年度

201*年度在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在我校全體師生的共同努力下，我校的校本研訓工作取得了可喜的成績。校本培訓是以學校自身的教育教學實踐為基地，以本校教師為對象的一種教師培訓模式，這種培訓模式具有較強的針對性和較高的實效性。針對我校實際，著力于以下幾個方面開展面向全體教師、突出骨干教師的有效培訓。一、201*年完成的主要工作：

1、為了本年度我校的校本研訓工作更好地開展，在年初就根據(jù)我校實際制定了切實可行的《校本研訓工作計劃》

2、開展了小學生文化素質(zhì)檢測活動的初賽，根據(jù)縣教育局的工作安排和我片的工作計劃，我校六年級兩面?zhèn)�班進行了數(shù)學學科的文化素質(zhì)檢測活動的校內(nèi)初賽。

3、上學期我校舉行了小學生《光輝的旗幟》演講比賽活動。4、組織我校教師參加了兩次沙塔坪小學片舉行的“三主五步”課堂教學模式下的教學研討活動。

5、“三主五步”教學法比武活動。10月我校分語數(shù)兩個教研組分別“三主五步”教學法比武活動，全校所有教師參加了這一活動。6、進行教師崗位大練兵活動，對全校教師進了一次書法講座和兩次計算機知識講座，并舉行了我校教師基本功大賽活動、全體教師人人完成了上級規(guī)定的鋼筆字練習內(nèi)容。

7、扎實推行教學常規(guī)檢查，對教師的教學設計，聽課、政治和業(yè)務學習做到每月一檢查，指出問題，讓不合格的進行整改。

8、全面推進課堂教學改革，年初我們制定了切實可行的課堂教學改革實施方案，在我校強勢推進“三主五步”課堂教學改革工作，使得我校全體教師都會運用“三主”理念和“五步”教學法。

9、“十佳小作者”評選活動的初賽，根據(jù)縣教研室的工作安排，12月份我校舉行了“十佳小作者”的初選，選出了2名選手代表我校參加片里的決賽。

10、教師培訓工作，本年度根據(jù)教育局的工作安排，我們開展了校本培訓與遠程培相結(jié)合，共有7名教師參加了現(xiàn)代遠程的“國培計劃”的培訓，并已全部合格。

11、組織全校教師參加了全縣“三主五步”教學比活動的聽課，分別聽了語文、數(shù)學、英語、綜合學科的聽課，組織部分教師參加了全縣的課堂改革經(jīng)驗交流會。

12、課題申報工作，本年度我校申報了縣級課題《小學生良好衛(wèi)生習慣》和三主五步課題的子課題《三主五步課堂模式下的小組建設的研究》。并已獲得縣教育學會的批準。

13、積極組織全校教師參加教學論文撰寫，本年度共組織我校老師撰寫論文30余篇，并已上交縣教育學會。二、取得的成績。

1、學校的教研方式有了新的變化。學校教研不再只是要求老師光帶著耳朵聽聽報告聽聽課，而是由單一的聽、說逐漸走向自己探究、

互動交流，共同成長的軌道。

2、學校的教研風氣日益濃厚。教師不再覺得教研神秘，都主動參與進來，以研為本，以訓為樂，在課題引領(lǐng)下，學校形成了勤于鉆研、敏于思考、勇于探索，敢于實踐的研訓氛圍。

3、教師初步養(yǎng)成了勤于反思的習慣。教師不再依賴教參，迷信權(quán)威，而是學會敏于思考，善于反思。三、今后工作的設想。

1、201*年度將進一步完善學校校本研訓的各種規(guī)章制度，促使我校教學研究工作更進一步的上一個新的臺階。

2、學校加大教研工作經(jīng)費，使教研工作有經(jīng)費保障。讓教師人人參與到教學研究工作中來，使我校的課堂教學改革工作形成良好的氛圍。爭取在明年的全縣課堂教學改革交流會中有我校的一部分。3、做好我校的校級名師工作的評選工作。評選出我們自己的名師，以帶動我校的課堂教學改革工作，起好示范帶頭作用。

4、繼續(xù)做好師資培訓工作。通過各種途徑培訓教師以提高老師的業(yè)務水平和專業(yè)水平。以提高我校的教育教學質(zhì)量。

我們將不斷完善以校為本的研訓機制，繼續(xù)扎扎實實地抓好校本研訓工作，使我校的課改實驗工作不斷縱深發(fā)展。

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