201*年教研員工作總結(jié)

201*201*學年度第一學期工作總結(jié)

王

少卿201*.12.23

本學期，在中心校的高度重視和正確領(lǐng)導下，我能按照科學發(fā)展的要求和理念，積極工作，履行職責。下面匯報如下：

一、工作簡要回顧：（1）讓學習成為工作的狀態(tài)

學習是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學習尤為重要。在政治上我積極抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我經(jīng)常翻閱教育教學雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學信息，并隨時做好學習筆記。

1、本學期初，認真學習《小學教研員工作職責》《小學數(shù)學新課程標準》《小學語文新課程標準》《小學英語新課程標準》《小學科學新課程標準》《小學品社新課程標準》，并寫好學習心得體會，盡快適應新的工作崗位。

2.向報刊書籍學習：《春潮》《小學語文教學會刊》《小學數(shù)學教育》《教育實踐與研究》《追求》《中國教育報》，并認真做好摘抄筆記。

3.向網(wǎng)絡(luò)學習：積極參加“小學教育電大本科”；“小學科學骨干教師”培訓學習；“201*年河北省中小學教師素質(zhì)提高遠程培訓”學習。

4.積極撰寫論文。實踐與寫作應該是教研員工作的雙翼，盡管我的筆仍很稚嫩，但我在嘗試著寫：向《春潮》投稿兩篇，并發(fā)表。向河北省家庭教育工會投稿一篇《家校教育形成教育合力》，并被錄用。

（二）、組織開展教研活動。

時間9月6日16日9月20日27日9月28日10.12地點各小學活動內(nèi)容選拔參加“定州市數(shù)學教學能手評選”采取推門聽課、查看教案作業(yè)選拔參加“定州市綜合科教學能手評選”聽評六年級課人員各小學數(shù)學教師各小學數(shù)學教師各小學綜合科教師各小學六年級教師各小學一年級教師全鎮(zhèn)教師效果1.做課教師精心做了準備。2.教師教學理念依然陳舊。1、課堂效率低。2、教案作業(yè)少數(shù)有拖拉現(xiàn)象。教師吃不透教材，教法有待于進一步提高。教師有緊迫感，備課應再充分，講評試卷應科學。不注重組織課堂紀律，不注重調(diào)動學生的學習熱情。計劃寫不全面，少數(shù)無單元備課、師生雙邊活動簡單、設(shè)計意圖不能體現(xiàn)教學目標、教學反思不會寫各小學各小學10.2411.2各小學11.911.24各小學聽評一年級課12.20--22各小學檢查教師備課、批改作業(yè)等。二、今后工作的一些想法：

1.想方設(shè)法改變多數(shù)教師先上課，后備課的錯誤做法。真正為教學服務(wù)。

2.經(jīng)常深入課堂，指導教師改變教學理念，真正為學生服務(wù)。提高課堂教學效果。

3.充分利用我鎮(zhèn)教師資源，加強校際之間的交流。選拔我鎮(zhèn)優(yōu)秀教師做全鎮(zhèn)公開課，促進教師教學能力的提高。

擴展閱讀：201*上學期化學教研員工作總結(jié)

201*年度上學期化學學科工作總結(jié)

201*年是我做教研員的第二年，也是我從學習到實踐轉(zhuǎn)折。在這學期的工作中我感受到中心每個人的勤奮、求實、友愛、寬容。在工作中遇到困難時，得到了領(lǐng)導以及同事們指導與幫助，使我個人快速成長起來。先將201*年上學期來的工作總結(jié)如下，懇請各位領(lǐng)導和同事批評指正。一、在學習中積累

書，是引領(lǐng)人朝著“心中的標尺”拾級而上的階梯。教研員多讀書才能更好的充實自己。每位老教研員的做法印證了這句話，在他們的指導下，我學會了熟悉教材，解讀教材；學習課標，解讀課標；通過深入學習，增強對新課程標準深遠意義的認識,增強執(zhí)行課程標準的自覺性,使自己從教育理念上得到創(chuàng)新和發(fā)展。并且不斷學習期刊《初中化學學案》以及教育學、心理學來充實自己。二、在實踐中探索

教研員既要好讀書，還要善于實踐。教研員只有深入一線課堂，才能真正了解老師的需求，學生的情況。不斷的提高自己的觀課評課能力，真正的在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題。不斷提高教師的教學水平。

1、聽課。以學科基地校為主，每周有計劃的下四所學校聽課。本學期聽本學科課30節(jié)。一學期來的聽課，收獲到了許多寶貴的教學經(jīng)驗，同時我也向老師們提供了誠懇建議，抱括新課程理念在教學中的應用，以及課程標準的要求。同時，針對今年中考的形式以及中考動向做了分析與探討，切實做到為中考服務(wù)�？傊�，通過聽課、評課、即課后交流，我們共同進步、提高。

2、講座。組織全區(qū)教師進行了集體備課。總結(jié)了每單元的重點難點，并針對重點難點，提出了如何突破重難點問題；化學是以實驗為基礎(chǔ)的學科，所以對每單元的實驗做了歸納，根據(jù)現(xiàn)有的實驗是條件，給老師們提出建議：那些該做演示實驗，那些該做分組實驗，課外實驗可以增加那些來提高學生的學習興趣；也請有經(jīng)驗的老教師一起研討有關(guān)實驗教學的經(jīng)驗，真正的做到“集”體備課。3月末，還帶領(lǐng)我區(qū)化學教師參加了市教研室組織的化學復習科研討課，會上學習到了許多復習課的新形式、新的教學理念以及方法，同時也將我們多年來關(guān)于復習課的經(jīng)驗拿出來與大家分享。

3、研討。本學期的研討活動主要針對與中考。由于本學期復習課較多，因此把如何上好復習課做為本學期的研討重點，而且著重研討了試卷講評的方式方法，全區(qū)化學教師都將自己的經(jīng)驗拿出來共享，為今后的試卷講評工作打好了基礎(chǔ)；同時也針對中考的三輪復習進行研討，針對不同的學校、不同的學生情況都制定了相應的復習計劃，全力以赴迎接中考。

4、上課。本學期在全區(qū)上課12節(jié)，以中考復習為目的上了《科學探究》多媒體示范課�？茖W探究是中考的難點，也是教師在復習中很難把握的。大多數(shù)教師在上復習課中只是一味的講學生一味的聽和記筆記。通過本次示范課，告訴教師其實復習可也可以像新課一樣吸引學生，把實驗穿插于整個教學過程中，讓學生自主完成科學實驗探究的同時又復習基礎(chǔ)知識。本次示范課重點在于如何培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，提高學生學習化學的興趣。

5、出題。本學期命制單元復習1-7單元共7套，為學生第一輪復習服務(wù)；初三化學模擬試題一套，根據(jù)學生第一輪復習的情況進行檢測；為突破中考的難點，命制化學科學探究試題集一套；同時命制考前瀏覽題4套，方便學生考前沖刺。三、在集體中成長

在集體活動中不斷鍛煉自己。使自己很快融入到集體中，提高自己的團隊合作意識。

1、參加教研中心的集體督導、聽課、檢查教案、作業(yè)工作。2、參加中心組織中考、初三模擬、隨堂抽測等的考務(wù)、閱卷工作，以及大型演出和運動會的幕后工作等。

以上是我對自己工作的總結(jié)匯總，敬請各級領(lǐng)導給予批評指正。在今后的工作當中，我將一如既往的努力工作，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗;努力學習，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，努力工作。

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