作文與游戲 本文簡(jiǎn)介：

山東省德州市（五年級(jí)）張雅琪指導(dǎo)教師：李小芳　　今天的作文課上，老師興高采烈地宣布：“今天我們以游戲?yàn)橹��！蓖瑢W(xué)們聽到這個(gè)振奮人心的消息，都高興得不知所措了，其中一個(gè)同學(xué)樂得把桌子給蹬起來(lái)了�！　∥覀兺娴牡谝粋�(gè)游戲是“成語(yǔ)接龍”。游戲開始了，老師先是給我們分組，宣布游戲規(guī)則：成語(yǔ)以四季春夏秋冬開頭，

作文與游戲 本文內(nèi)容：

山東省德州市（五年級(jí)）   張雅琪

指導(dǎo)教師：李小芳

　　今天的作文課上，老師興高采烈地宣布：“今天我們以游戲?yàn)橹�。”同學(xué)們聽到這個(gè)振奮人心的消息，都高興得不知所措了，其中一個(gè)同學(xué)樂得把桌子給蹬起來(lái)了。

　　我們玩的第一個(gè)游戲是“成語(yǔ)接龍”。游戲開始了，老師先是給我們分組，宣布游戲規(guī)則：成語(yǔ)以四季春夏秋冬開頭，然后鼓勵(lì)我們大膽上場(chǎng)。雖然我的心里很緊張，但是我還是勇敢地舉起了手。我一口氣說出了“春光明媚”、“春意盎然”、“春回大地”“春去秋來(lái)”等4個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)果一下子把王佳藝他們小組打敗了�？吹剿麄兡樕系木趩时砬�，我想到了“書到用時(shí)方恨少！”

　　第二個(gè)游戲仍是“成語(yǔ)接龍”，但不再是季節(jié)的詞語(yǔ)，只看哪個(gè)組接的多。老師給我們3分鐘的思考時(shí)間，我們冥思苦想雖然最后只想出來(lái)5個(gè)詞語(yǔ)，但是我們沒有輸，輸?shù)米顟K的是一個(gè)大哥哥，他盡管憋得滿臉通紅，卻仍然一個(gè)詞也沒接上，羞得抬不起頭來(lái)，看樣子好像有個(gè)地縫都想鉆進(jìn)去，那場(chǎng)面真是好笑。

　　第三個(gè)游戲是“一人做動(dòng)作，兩人猜成語(yǔ)”，最有意思的是“狗急跳墻”這個(gè)成語(yǔ)。做動(dòng)作的人捶胸頓足、又跳又叫的樣子十分滑稽。

　　做了這三個(gè)游戲，我有很大的收獲：目中無(wú)物，筆下無(wú)詞。以后我一定更要多看書，多積累。正如杜甫所說：“讀破萬(wàn)卷書，下筆如有神。

　　教師評(píng)語(yǔ)：快樂的游戲，快樂的學(xué)習(xí)，更加難得的是小作者對(duì)讀書寫作的感悟：“目中無(wú)物，筆下無(wú)詞！

作文與游戲 本文關(guān)鍵詞：作文，游戲

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