學習型黨組織建設工作總結

田柳醫(yī)院學習型黨組織建設工作總結

今年來，田柳醫(yī)院學習型黨組織建設工作在上級黨委的具體指導下，我院認真貫徹落實中央和省、市委的部署要求，深入宣傳發(fā)動，強化組織協(xié)調(diào)，豐富工作抓手，各項工作有序推進并取得了初步成效�，F(xiàn)將有關情況作如下匯報。

一、工作開展

一是認真謀劃設計，迅速開展工作。近年來，我院黨委把推進學習型黨組織建設作為一項系統(tǒng)工程，納入重要議事日程。根據(jù)市、鎮(zhèn)的文件精神，及時制訂了具體實施意見，明確了開展此項活動的意義、指導思想、主要目標、工作思路和主要措施，為全體黨員和全體工作人員學習創(chuàng)造了寬松的環(huán)境，極大地激發(fā)了廣大黨員干部的學習自覺性。同時，健全工作機構，強化協(xié)調(diào)指導，建立了黨委統(tǒng)一領導、宣傳部門牽頭協(xié)調(diào)，有關部門分工負責、各級黨組織積極參與的領導體制和工作機制。成立了學習型黨組織建設領導小組，具體負責全院學習型黨組織建設的組織、協(xié)調(diào)與指導。

二是深入宣傳發(fā)動，營造良好氛圍。廣泛開展了學習型黨組織建設學習宣傳和大討論活動。主要是充分運用《濰坊日報》、《壽光日報》、壽光電視臺和遠程教育系統(tǒng)等媒體和宣傳陣地，大力宣傳學習型黨組織建設的重大意義、基本要求、重要舉措，不斷濃化學習氛圍。醫(yī)院黨組織按照鎮(zhèn)委要求，及時成立領導機構和工作機構，制訂具體實施方案，做出專題部署，促進了學習型黨組織建設工作扎實有序開展。

三是突出重點環(huán)節(jié)，加強理論工作。一是加強醫(yī)院黨委中心組學習。把中心組作為建設學習型黨組織的重要載體，完善常態(tài)學習制度，認真搞好專題報告會、理論務實會、重大課題調(diào)研、警示教育等集體學習活動。先后邀請多位專家教授舉辦高層次輔導報告會；組織開展了“轉方式，調(diào)結構”大討論活動。二是開展“理論下基層、宣講面對面”活動。圍繞打造“理論進社區(qū)”品牌，建立三級宣講網(wǎng)絡，開展了理論進機關、下基層活動。舉辦輔導講座50多場次，普及受眾6000多人次。三是整合理論宣教資源。以黨建工作為抓手，從硬件、制度、師資等方面，加強理論宣教陣地建設。四是強化了理論宣傳和社科普及工作。設立宣傳欄，制作宣傳版面。

四是搭建學習平臺，完善工作抓手。以“抓學習、提素養(yǎng)、增本領、促發(fā)展”為主題學習教育活動為主線，突出抓好“六個一”。一是開展一次專題調(diào)研活動。廣泛征求意見建議，深入查擺學習型黨組織建設中存在的問題，明確創(chuàng)建方向，細化整改措施，并形成專題報告。二是舉辦一次集中學習宣講活動。成立了學習型黨組織建設宣講團，利用兩個月的時間集中開展宣講活動，邀請專家做專題輔導，舉辦培訓班和學習研討、主題征文等活動。舉辦了學習型黨組織建設理論與實踐研討會。三是策劃實施一批學習實踐項目。引導各級黨組織結合實際，確定具體學習載體和實踐活動，開展豐富多彩、各具特色的主題實踐活動，深化學習效果。四是建立一支高素質(zhì)宣講員隊伍。積極做好基層優(yōu)秀宣講員的選拔和培養(yǎng)，深入各級黨組織和廣大黨員干部中，開展經(jīng)常性宣講。目前，已選拔7名同志并向市里作了推薦。五是搭建一組學習平臺。依托創(chuàng)先爭優(yōu)，廣泛開展形勢政策和能力素質(zhì)教育。六是建立一套學習制度。在各級黨組織中，重點建立健全中心組學習、黨員學習日、基層調(diào)研、學習成果轉化、匯報通報“五個制度”。同時，對各單位提出了“七個有”的規(guī)范化要求，即有學習計劃、有學習制度、有學習材料、有學習筆記、有學習載體、有學習場所、有固定學習時間。六是選樹一批學習型黨組織典型。通過典型引路全面促進學習型黨組織建設工作。

二、主要成效

首先是廣大黨員干部在學習能力上有提高。一是學習的動力不斷增強。從領導干部到一般黨員同志，都充分認識到了加強學習是提高競爭力、保持黨員先進性的唯一途徑，從而自覺投身到學習活動中去。二是學習的能力不斷增強。隨著學習型黨組織建設工作的不斷推進，廣大黨員干部的學習能力也有了明顯進步。從傳統(tǒng)文件學習到現(xiàn)代網(wǎng)絡學習，從理論學習到深入實踐，從根據(jù)本職工作安排學習到著眼全局安排學習等方面有了更深層次的認識。其次是廣大黨員干部在創(chuàng)新力上有變化。一是工作理念有創(chuàng)新。通過不斷加強學習型黨組織建設，全院黨員干部的工作理念發(fā)生了較大的變化，科學發(fā)展、統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展的意識進一步增強。二是工作實踐有創(chuàng)新。以創(chuàng)新理念為核心，廣大黨員干部在實踐中積極突破思維定勢，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，大力探索富有自身特色的發(fā)展之路。三是工作作風有創(chuàng)新。廣大黨員干部始終把群眾利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，自覺轉變工作作風，確立“以人為本”的思想，扎實為群眾辦事、為群眾服務。

第三是廣大黨員干部在執(zhí)行力上有提升。一是執(zhí)行更加堅定。通過不斷推進學習型黨組織建設工作，全院黨員干部的精神狀態(tài)進一步振奮，大局意識更加堅定。二是執(zhí)行更加暢通。全院黨員干部以科學發(fā)展觀為指導，加快轉變工作作風，服務大局的意識和執(zhí)行決策的能力都有了更大的提高。三是執(zhí)行的成效更加突出。通過對黨的理論、方針、政策，重要時事的學習，全院黨員的綜合素質(zhì)進一步提高，領導班子的整體功能進一步增強，保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制進一步確立。

三、下步措施

一是發(fā)揮院黨支部帶頭作用，狠抓落實。認真學習貫徹市里關于學習型黨組織建設的新部署、新要求，在提高認識、創(chuàng)新舉措、狠抓落實上狠下功夫，不斷深化和拓展全院學習型黨組織建設，確保各項工作推進取得新成效、新突破。同時，突出發(fā)揮院黨支部的帶動作用。以院黨支部為新起點，建立新的學習平臺。著力滲透學習型黨組織建設，拓展和延伸學習觸角，規(guī)范管理。創(chuàng)新建立“三級聯(lián)學，雙向互動”機制，形成自上而下逐級指導、自下而上層層反饋，雙向互動的學習網(wǎng)絡。

二是進一步抓好黨員干部的學習效果。聯(lián)系全院經(jīng)濟社會發(fā)展實際，深入學習宣傳學習型黨組織建設的重大意義和目標要求。組織廣大黨員干部系統(tǒng)學習黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神，加深認識和理解。結合實際，繼續(xù)加大對有關課題的研究和理論研討。加大對全院學習創(chuàng)新成果和先進典型的宣傳力度，營造學習型黨組織建設的良好氛圍。

三是著力抓好長效機制的貫徹落實。完善學習措施，把學習型黨組織建設活動作為一項長效機制長期堅持下去。建立完善院黨組織學習制度，在全院上下形成以院黨組織為龍頭、從上至下一級抓一級、一級帶一級、層層抓學習的領導責任制和各部門對照學，相互學的協(xié)調(diào)一致、良性互動的學習機制。

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學習型黨組織建設工作總結

黨的十七屆四中全會明確提出，把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務抓緊抓好。這既是我們黨加強自身建設基本經(jīng)驗的深刻總結，也是在新的歷史條件下對全黨建設學習型黨組織發(fā)出的偉大號召。為認真貫徹落實中央、省市和區(qū)委關于推進學習型黨組織建設的相關會議精神，我區(qū)高度重視，精心組織，積極引導廣大黨員干部以深入學習為基礎，以解決問題為重點，以推動創(chuàng)新為目的，充分發(fā)揮黨員干部在自我組織、自我學習、自我教育、自我提高等方面的主體作用，在“深”字上下功夫、“新”字上做文章、“實”字上出成效，積極打造學習型黨組織，切實增強黨員隊伍的整體素質(zhì)，提高基層黨組織的戰(zhàn)斗力。

一、思想明確，組織到位

在開展學習型黨組織建設活動中，使全體黨員明確學習型黨組織建設是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，是提高學習能力、促進自我發(fā)展的需要，是提升工作水平，增強黨組織戰(zhàn)斗力的需要，是促進產(chǎn)業(yè)結構轉型、推動經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展的需要。為確保學習型黨組織建設活動正常進行和有效開展，區(qū)委成立了學習型黨組織建設領導小組，由趙中同志任組長，陳力、張開鋒、袁大勇、高繼兵同志任副組長，相關領導為小組成員。領導小組在區(qū)委宣傳部下設學習型黨組織建設辦公室，設有綜合材料組、宣傳報道組、信息簡報組、秘書保障組，具體負責組織全區(qū)學習型黨組織建設的檢查考核、督促指導等工作。

二、科學實施，有序開展

根據(jù)市委工作安排部署，4月16日，全區(qū)學習型黨組織建設動員會召開。動員會召開后，區(qū)委又制定并下發(fā)了《西區(qū)學習型黨組織建設實施方案》，5月11日，全區(qū)學習型黨組織建設示范點工作會議召開，確定了區(qū)紀檢監(jiān)察黨支部、河門口街道黨（工）委黨組、格里坪黨支部等21個學習型黨組織建設示范單位。5月14日，全區(qū)學習型黨組織建設成員單位工作會議召開。結合省里7月份搞的學習型黨組織建設圖片展，我們下發(fā)了《關于做好推進學習型黨組織建設活動紀實圖片收集的通知》。截止目前，共有14個基層黨組織召開學習型黨組織動員會，上報簡報42份，下基層黨組織指導3次。

三、內(nèi)容充實，載體完善學習型黨組織建設是黨在新時期新形勢下的大膽實踐，是一項系統(tǒng)的新的偉大工程，必須要通過充實的內(nèi)容、實在的活動載體，提高黨員干部學習的主動性和自覺性，確保學習不浮于表面，不走過場，不搞形勢，營造了黨組織示范引領和全體黨員勤于學習、勇于創(chuàng)新的良好氛圍，確立了“全員學習、終身學習”學習的理念。一是廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策，尤其是認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論，以及建設社會主義現(xiàn)代化所需的經(jīng)濟、科技、文化等知識，深化了對黨情、世情的認識，增強了學習的使命感和緊迫性。二是改進了學習方式，完善了載體建設。堅持“三會一課”、民主生活會、黨員報告會等學習方式，充分利用好基層文化中心、黨員活動室、農(nóng)家書屋等學習教育陣地，積極運用信息網(wǎng)絡技術手段，提高了黨員干部遠程學習教育的信息化水平，扎實開展“一個班子一個龍頭”、“一個黨組織一個堡壘”、“一名黨員一面旗幟”、“抓學習、轉作風、促發(fā)展”主題實踐活動。三是選樹典型，強化示范效應，注重培植和宣傳在學習型黨組織建設活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，發(fā)揮先進典型在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員干部主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性，促進全區(qū)學習型黨組織的形成。四、健全機制，確保成效

1.建立健全學習制度。建立健全黨內(nèi)各項學習制度，完善理論學習中心組學習制度、領導干部帶頭學習制度和黨員干部理論學習制度，健全“三會一課”、民主生活會、一般黨員干部學習等制度，建立黨支部黨員讀書會和學習交流會制度。建立黨員個人自學制度，鼓勵黨員認真制訂個人學習計劃，積極開展自學活動，在黨員隊伍中形成良好的學習風氣。

2.建立黨員學習檔案管理制度。對每位黨員建立學習檔案，把黨員的學習培訓情況、學習成績記入檔案，黨員干部綜合評價體系和班子建設目標管理體系，作為學習型黨組織和學習型黨員考核評級的重要依據(jù)。

3.建立健全考核激勵機制。研究制訂了《攀枝花市西區(qū)學習型黨組織考評標準》和《攀枝花市西區(qū)學習型黨員考評標準》，引導廣大黨員干部積極主動地學習，促使“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等“五有”學習保障措施得到落實。

4.建立完善經(jīng)費保障機制。各單位、部門和“兩新”組織根據(jù)工作實際，安排了一定比例的專項經(jīng)費用于學習型黨組織建設活動，確保活動需要。5.建立健全學習成果轉化機制。學習的成效最終體現(xiàn)在工作實踐上，積極拓展黨組織和黨員干部學習教育成果的轉化運用平臺，通過集體交流、媒體宣傳、簡報反映等多種形式，促進學習教育成果更充分更及時運用于工作決策中。

五、存在問題

從目前情況來看，在推進學習型黨組織建設過程中，主要存在以下幾方面問題：一是學習氛圍還不夠濃厚，一些黨員干部缺乏學習的主動性和自覺性，僅限于參加組織安排的學習活動；二是學習內(nèi)容和方式不全面，僅限于讀讀報紙、念念文件；三是重業(yè)務學習，輕政治理論學習，對政治理論學習的重要性認識不夠；四是重學習形式，輕學習效果現(xiàn)象，學習經(jīng)常是沒有實際效果的"空學"現(xiàn)象；五是“上面熱，下面冷”，部分基層黨組織負責人對學習型黨組織建設的重要性認識不夠，比如現(xiàn)在還有好些基層黨組織還沒有行動起來。

六、下步打算

1.進一步提高思想認識。首先要加強對新時期新形勢下黨建工作的認識，加強對開展學習型黨組織建設活動的重要性的認識。其次是要轉變學習觀念，摒棄錯誤學風，樹立全員學習、終身學習的學習理念。2.進一步注重分類指導。分機關、學校、社區(qū)、街道、農(nóng)村、企業(yè)等層面，注重學習方法的指導和學習成果轉化的指導。

3.進一步加大檢查力度。加大對基層黨組織學習內(nèi)容、學習筆記、學習時數(shù)、檔案建立等的檢查。

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