四年級(jí)語(yǔ)文階段質(zhì)量檢測(cè)

四年級(jí)語(yǔ)文階段質(zhì)量檢測(cè)

一、字詞練習(xí)

1、根據(jù)拼音在括號(hào)里填上合適的字。

姓名：________________

（1）zhèn（）在（）錢（）權(quán)（）明（2）zhōu風(fēng)雨同（）廣（）歐（）（）到（3）liú（）浪（）水停（）（）師傅2、看拼音寫詞語(yǔ)。

yúnwùlímínjiānkǔshǒubìchénrènyóuyúzhěnsuǒmínzú()()()()()()()()二、把下面的字換偏旁變成新字，再組詞。

遷（）（）齡（）（）楊（）（）搏（)()綺（）（）聞（)（)三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

（）的香氣（）的陽(yáng)光（）的臉（）的笑容（）的花朵（）的土地（）的紅薯（）的大米飯（）的家鄉(xiāng)（）的氣氛（）的禮物（）的父與子四、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

從（）不（）（）有條步履（）心（）神（）（）洋洋興（）采（）絡(luò)（）不（）爐（）純（）波（）（）闊水光（）（）（）（）精巧（）（）剔透（）（）與共肝膽（）（）（）同（）合（）（）無(wú)間深（）厚（）五、按要求寫句子。1.陽(yáng)光透過(guò)枝葉。（擴(kuò)句）

2.它總是高傲地、一動(dòng)不動(dòng)地挺著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。（縮句）

3.在遇到困難的時(shí)候，他第一個(gè)首先挺身而出。（修改病句）

4.他怎么能責(zé)怪一只天真可愛的小貓呢？（換個(gè)說(shuō)法但句意不變）六、選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，改寫下面的句子。

只要……就……不但……而且……雖然……但是……1.我們偉大的祖國(guó)土地遼闊，物產(chǎn)豐富。

2.中國(guó)的漢字，你用得巧妙，在字里行間的空白處，會(huì)覺(jué)得有味。

3.陳明今天發(fā)燒了，他照樣準(zhǔn)時(shí)到校上課。

七、默寫下面的詩(shī)歌。

新月明日歌

八、習(xí)作。

我們每天被親情、友情包圍著，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的感謝。你想感謝誰(shuí)呢？你為什么感謝他（她）？你想說(shuō)的話用書信的形式寫下來(lái)，相信也是一篇飽含深情的佳作。

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四年級(jí)語(yǔ)文期中質(zhì)量檢測(cè)

姓名學(xué)號(hào)學(xué)校一、看拼音，寫詞語(yǔ)（１１分）

pijuanminjiejugongjichubijing()()()()()yuanduchongyangmaosedunkaimantianfei（）()()二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（９分）

風(fēng)（）月（）（）古（）今白（）（）空（）氣長(zhǎng)（）大（）滅（）碧血（）（）獨(dú)木（）（）（）成（）就（）枝（）葉三、選擇填空（７分）

1、沖垮沖刷沖洗洪水把大堤（）了，淹沒(méi)了好幾個(gè)村莊。馬路經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的（），顯得格外干凈。湖水把岸邊的石塊（）得十分光滑。2、因?yàn)樗�以雖然但是如果就不但而且()林老師退休了，（）她仍然關(guān)心我們。（）你要奪取冠軍，（）應(yīng)該刻苦鍛煉。老師（）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（）關(guān)心我們的生活。（）他平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（）成績(jī)優(yōu)秀。四、修改病句（８分）

wu１、在討論會(huì)上，劉小剛首先第一個(gè)發(fā)言。２、小學(xué)生從小就要愛讀書的習(xí)慣。３、家里的一切對(duì)于爸爸媽媽都非常熟悉。４、天下雨了，野炊活動(dòng)取消了，我們感到很痛苦。五、按課文內(nèi)容填空（２２分）

１、入夜，，，天安門廣場(chǎng)一片輝煌。２、寫出天安門廣場(chǎng)上的建筑物，并將序號(hào)填入圖中的方框內(nèi)（１）（２）（３）（４）（５）

３、，那是春蠶悄悄地；，那是甘露輕輕地。

４、，古木參天，平湖飛瀑，九寨溝真是個(gè)充滿的人間仙境�。�

５、峨眉，。，。六、點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)（８分）

學(xué)校舉辦的一年一度的讀書節(jié)又開始啦大家紛紛把心愛的圖書帶到班里與同學(xué)們交換著看你看有三百六十五夜飛向二十一世紀(jì)格林童話等等每本書都令人愛不釋手七、讀短文，完成練習(xí)（１５分）短文一

蘇軾跟弟弟蘇轍（chezhe）手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長(zhǎng)大以后，他們就各奔東西很少再有見面的機(jī)會(huì)。如今屈指算來(lái)，分別又有七個(gè)頭了！

月亮漸漸西沉。它透過(guò)窗子把銀光（撒、灑）到床前，蘇軾躺在床上，怎么也睡不著（zhuozhao）。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋（manmai）怨起來(lái)：無(wú)情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓，這么亮呢

１、劃去括號(hào)里不正確的讀音、字。共四處。２分２、選擇正確的解釋。３分

深：Ａ?xí)r間久Ｂ感情厚Ｃ深?yuàn)W，不易懂Ｄ顏色濃手足情深（）這篇文章很深（）夜深了（）屈：Ａ對(duì)外來(lái)的壓力讓步Ｂ理虧Ｃ彎曲屈指算來(lái)（）堅(jiān)強(qiáng)不屈（）理屈詞窮（）３、找出文中寫蘇軾兄弟倆要好的兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。２分（）（）短文二

竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。

青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。

然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩(shī)人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒(méi)有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。

我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？

１、息：Ａ呼吸時(shí)進(jìn)出的氣Ｂ停止Ｃ消息

息息相關(guān)（）自強(qiáng)不息（）１分２、這篇短文寫了竹子的、兩個(gè)方面。重點(diǎn)寫了竹子的。３分３、“歲寒三友”是指、、。１分４、用“”畫出作者由竹子引起聯(lián)想的句子。１分

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