校園生活奏鳴曲 柴家燁 本文簡介：

校園生活奏鳴曲柴家燁一天又一天的校園生活仿佛一首首動聽的歌，讓我們去聽一聽吧。周一：義勇軍進行曲周一，一大早就有許多人在補家庭作業(yè)，說話，吃東西。此刻用“義勇軍進行曲“來形容再合適不過了：”起來，不愿做作業(yè)的人們，快把作業(yè)補好，趁老師還沒有來到……”學渣王小二拼了命的補作業(yè)，他滿頭大汗，一旁的組長也

校園生活奏鳴曲 柴家燁 本文內容：

校園生活奏鳴曲 柴家燁

一天又一天的校園生活仿佛一首首動聽的歌，讓我們去聽一聽吧。

周一：義勇軍進行曲

周一，一大早就有許多人在補家庭作業(yè)，說話，吃東西。此刻用“義勇軍進行曲“來形容再合適不過了：”起來，不愿做作業(yè)的人們，快把作業(yè)補好，趁老師還沒有來到……”學渣王小二拼了命的補作業(yè)，他滿頭大汗，一旁的組長也急了，課代表則像陀螺一樣在教室轉來轉去。一旁的王大胖則把一樣又一樣的食物扔進他那“無底洞”中。

周二：忐忑

周二一大早，大家各個愁眉苦臉，連班長也微微皺著眉頭。原來，今天要考最最難的“單元重點考試”！今天是《忐忑》：“啊——，啊——，啊……”大家連下課都不放過，抓緊背書�？荚嚨搅�，大家有的奮筆疾書，有的面如土色，有的又抓抓頭，啃啃筆。書到用時方恨少��！考試完了，大家又幾個人聚在一起談這談那，連班長大人都錯了許多，完了，又要遭受老師的”唇槍舌炮“了。

周三《當》

周三是一個大家喜歡的一天，因為今天是“無家庭作業(yè)日“大家從早晨開始便津津樂道。今天大家的心情明顯比昨天好太多了，用”當“是適合無比的吧！”讓我們活的瀟瀟灑灑，不做作業(yè)賞盡人間繁華……”大家喜氣洋洋，當傍晚老師宣布今天無書面作業(yè)時，全班好像炸開了鍋，王小二手舞足蹈，劉小四的興奮不能用言語來形容，班長也在一旁偷笑，看來他也不想寫作業(yè)啊！放學的時候，同學們興奮的心情依舊沒有平靜下來。

周四《逆戰(zhàn)》

周四，發(fā)試卷了，這讓好多同學仿佛身在地獄，又有同學報著視死如歸的態(tài)度，我們不妨用“逆戰(zhàn)”來形容周四的情形吧�！癱ome試卷試卷來也，同學要發(fā)泄，闖蕩學校擺平學習，奧試卷試卷來也……””砰”一聲，大家的心都被提起來了，老師嚴厲的目光掃到我們，大家不禁地打了個寒顫，老師狠狠地把試卷扔到講臺上，說：”我只改了一面，最少的都被扣了12分……”

周五《離開地球表面》

“我再也不要，再也不要，見到作業(yè)一秒，一顆心撲通撲通地狂跳，一瞬間煩惱煩惱全忘掉”“星期五解放了”。在同學們的吶喊聲中，一個星期又過去了。

一天又一天的校園生活如歌如畫，會銘刻在我們心中。

指導老師：吳老師

指導評語：小作者運用時間串聯(lián)法，每個小標題的時間和歌曲串聯(lián)，看起來十分新穎獨特，描寫上如果再展開寫寫，相信會更生動哦！

校園生活奏鳴曲 柴家燁 本文關鍵詞：奏鳴曲，校園生活，柴家燁

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