第二課堂數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)

第二課堂數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)

年季學(xué)期興趣小組：負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)計(jì)劃為培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，擴(kuò)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷、創(chuàng)新等能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提高，本學(xué)期為數(shù)學(xué)興趣小組作如下安排：1、通過(guò)一些簡(jiǎn)單有趣的奧數(shù)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2、我們將輸入更多的數(shù)學(xué)知識(shí)并且更多地講述一些數(shù)的相關(guān)知識(shí)，讓更多的同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到更大的拓展。3、讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。興趣小組學(xué)生名單

活動(dòng)內(nèi)容1、了解學(xué)生基本情況。2、速算與巧算。3、有趣的運(yùn)算4、找規(guī)律5、錯(cuò)中求解6、最大與最小問(wèn)題7、平均數(shù)問(wèn)題8、行程問(wèn)題總結(jié)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)，打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。一、選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、選擇活動(dòng)內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活在興趣小組活動(dòng)中，教師創(chuàng)設(shè)接近生活的情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來(lái)，并使同學(xué)感覺(jué)：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)，使他們更樂(lè)于參加活動(dòng)。三、活動(dòng)中滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對(duì)應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法通過(guò)興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說(shuō)：“課外活動(dòng)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動(dòng)活潑”。

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第二課堂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)

201*秋季學(xué)期興趣小組：負(fù)責(zé)老師：

活動(dòng)計(jì)劃為培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，擴(kuò)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷、創(chuàng)新等能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)水平的提高，本學(xué)期為數(shù)學(xué)興趣小組作如下安排：1、通過(guò)一些簡(jiǎn)單有趣的奧數(shù)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。2、我們將輸入更多的數(shù)學(xué)知識(shí)并且更多地講述一些數(shù)的相關(guān)知識(shí)，讓更多的同學(xué)在數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富語(yǔ)文的功底，使他們的知識(shí)面得到更大的拓展。3、讓學(xué)生有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。興趣小組學(xué)生名單

活動(dòng)內(nèi)容1、了解學(xué)生基本情況。2、速算與巧算。3、有趣的運(yùn)算4、找規(guī)律5、錯(cuò)中求解6、最大與最小問(wèn)題7、平均數(shù)問(wèn)題8、行程問(wèn)題總結(jié)這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)興趣小組的教學(xué)，打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。一、選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣二、選擇活動(dòng)內(nèi)容貼近小學(xué)生的生活在興趣小組活動(dòng)中，教師創(chuàng)設(shè)接近生活的情境使學(xué)生全方位“動(dòng)”起來(lái)，并使同學(xué)感覺(jué)：“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中獲得成功體驗(yàn)，使他們更樂(lè)于參加活動(dòng)。三、活動(dòng)中滲透數(shù)學(xué)的思想方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力在興趣小組活動(dòng)中，學(xué)生拓寬了知識(shí)視野，適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對(duì)應(yīng)的思想、統(tǒng)計(jì)的思想，開(kāi)闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法通過(guò)興趣小組，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活。學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問(wèn)題，將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)可以使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、健康發(fā)展。正如湯世雄同志所說(shuō)：“課外活動(dòng)是當(dāng)代基礎(chǔ)教育的重要組成部分，也是使受教育者生動(dòng)活潑”。

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