201*年門診護(hù)士�？婆嘤�(xùn)計(jì)劃

201*年門診護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

我院是剛剛籌建的�？漆t(yī)院，所有護(hù)士來自五湖四海，為了統(tǒng)一規(guī)范，為了提高門診護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。提高護(hù)理人員服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，滿足患者的需求。特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

1．第一階段1.1培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

1.1.1熟悉醫(yī)院環(huán)境及科室環(huán)境

1.1.2熟悉醫(yī)院規(guī)章制度和護(hù)理工作制度

1.1.3熟悉并掌握醫(yī)院對(duì)護(hù)士行為及禮儀規(guī)范的要求1.1.4熟悉規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作及各種儀器操作流程1.1.5熟悉護(hù)理工作程序和各班的工作職責(zé)

1.2實(shí)施方法

1.2.1由護(hù)理部組織帶教，書面資料發(fā)給自學(xué)形式，跟班熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、工作制度及行為規(guī)范要求。了解工作程序及工作職責(zé)。

1.2.2以臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作為主，適當(dāng)安排治療工作，與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理技能及知識(shí)。

1.2.3參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。

1.2.4護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理理論和技能。（以晨會(huì)后提問形式）。1.2.5每月進(jìn)行書面理論考試和基礎(chǔ)技能考核1次（無菌操作、鋪床、肌肉注射）。2．第二階段2.1培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

2.1.1基本熟悉護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。2.1.2初步熟悉護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及門診安全應(yīng)急預(yù)案。

2.1.3初步熟悉各班崗位職責(zé)，進(jìn)出入院病人的處置，電子醫(yī)囑執(zhí)行。

2.1.4與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（輸氧、導(dǎo)尿、膀胱沖洗、聽胎心音、會(huì)陰沖洗、背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；病人的搬運(yùn)、備皮）

2.1.5初步熟悉門診病人常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，專科儀器的使用方法。2.2實(shí)施方法

2.2.1書面資料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會(huì)議及質(zhì)控會(huì)議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

2.2.2書面資料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，參加科室每月護(hù)理安全會(huì)議及護(hù)理安全知識(shí)小講課。

2.2.3由高年資護(hù)士帶教，跟班熟悉各班崗位職責(zé)。以基礎(chǔ)護(hù)理為主，適當(dāng)安排治療工作。

2.2.4參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。

2.2.5護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和應(yīng)急預(yù)案掌握情況。2.2.6每月進(jìn)行理論考試及操作考核1次（導(dǎo)尿、膀胱沖洗）。2.2.7參加科室集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。3．第三階段3.1培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

3.1.1熟悉護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。

3.1.2掌握護(hù)理工作制度，熟悉護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。3.1.3熟悉各班崗位職責(zé)，基本獨(dú)立完成本班各項(xiàng)護(hù)理工作。

3.1.4熟悉診常見的疾病護(hù)理要點(diǎn)、產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，掌握�？苾x器的使用方法及保養(yǎng)。

3.1.5熟悉科室急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

3.1.6與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范。（呼吸氣囊的使用、心肺復(fù)蘇搶救程序、心電監(jiān)護(hù)使用）。

3.2實(shí)施方法

3.2.1書面資料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會(huì)議及質(zhì)控會(huì)議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

3.2.2書面資料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，參加科室每月護(hù)理安全會(huì)議及護(hù)理安全知識(shí)小講課。

3.2.3臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)病情觀察的主要方法，產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)及基礎(chǔ)護(hù)理

3.2.4由高年資護(hù)士定期講解各種儀器的性能、參數(shù)調(diào)節(jié)、連接、消毒及維護(hù)方法。

3.2.5每月進(jìn)行理論考試及操作考核1次（呼吸氣囊的使用、心肺復(fù)蘇、吸痰、心電監(jiān)護(hù)使用）。

3.2.6護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

4．第四階段4.1培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

4.1.1掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善和規(guī)范護(hù)理操作。

4.1.2掌握護(hù)理工作制度，掌握護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。4.1.3學(xué)習(xí)護(hù)理程序，運(yùn)用健康教育實(shí)施護(hù)理。

4.1.4掌握產(chǎn)科常見的疾病護(hù)理及產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，功能鍛煉指導(dǎo)。掌握�？苾x器的使用方法及保養(yǎng)。

4.1.5掌握科室急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

4.1.6與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）

4.2實(shí)施方法

4.2.1安排臨床護(hù)理工作，按要求獨(dú)立完成科室的各項(xiàng)工作。4.2.2適當(dāng)分管護(hù)理質(zhì)量檢查工作（急救物品管理、小藥柜管理等）。4.2.3成立健康教育小組，分管床位，在小組長(zhǎng)指導(dǎo)下利用健康教育實(shí)施護(hù)理。4.2.4護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

4.2.5安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作，每月進(jìn)行�？评碚摽荚嚰安僮骺己�1次（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）

低年資護(hù)士（13年護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃

1.培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

1.1在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練�？浦�識(shí)及技能。掌握產(chǎn)科常見的疾病范疇及女性基本的解剖知識(shí)，術(shù)前、術(shù)后護(hù)理。

1.2能獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理處置，基本搶救技術(shù)。

1.3能運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行工作實(shí)踐，不斷掌握�？萍膊〗】到逃�，提高溝通技巧及業(yè)務(wù)水平。

1.4有較強(qiáng)的病情觀察能力，對(duì)潛在的危險(xiǎn)性能采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。2.實(shí)施方法

2.1臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式、自學(xué)形式及參與業(yè)務(wù)講課、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)�？浦�識(shí)。由高年資�？谱o(hù)士負(fù)責(zé)專科技能培訓(xùn)每月2次，�？浦�識(shí)講課每月1次。

2.2逐漸增多工作內(nèi)容的安排及基本搶救技能、搶救程序的培訓(xùn)。（心臟、呼吸驟停的搶救程序，過敏性休克的搶救程序，產(chǎn)后出血休克搶救程序，羊水栓塞搶救程序等）

2.3成立健康教育小組，分管床位，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)�患者�?shí)施護(hù)理。2.4繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全、應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)評(píng)估病人的安全隱患及疾病轉(zhuǎn)歸情況。

2.5護(hù)士長(zhǎng)定期考核側(cè)重�？谱o(hù)理知識(shí)和技能。每月考核1次。

高年資護(hù)士（45年及以上護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃

（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①具有高度的病情觀察能力，掌握本科搶救技能，有獨(dú)立急救的能力。逐步掌握危重、疑難病例及新開展手術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。

②不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外新理論、新技術(shù)，在各種學(xué)習(xí)、討論會(huì)上能積極地發(fā)表自己的意見、主張。

③具有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和進(jìn)行病房管理的能力。④護(hù)理教學(xué)，開展護(hù)理科研的能力。（2）實(shí)施方法

①安排臨床各項(xiàng)護(hù)理工作，側(cè)重危重、疑難、復(fù)雜、新開展病例的護(hù)理，承擔(dān)護(hù)理小組長(zhǎng)。

②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并擔(dān)任授課。

③參加科室護(hù)理質(zhì)量檢查，并擔(dān)任各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量小組小組長(zhǎng)④參與臨床帶教，表現(xiàn)突出者擔(dān)任護(hù)理教學(xué)小組長(zhǎng)。

⑤制定進(jìn)修計(jì)劃，有計(jì)劃選送工作突出，有帶頭作用者到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。⑥鼓勵(lì)參加護(hù)理自學(xué)、函授考試及職稱考試，取得大專、本科以上學(xué)歷。

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201*年門診護(hù)士�？婆嘤�(xùn)計(jì)劃

為了提高�？谱o(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)，培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。提高護(hù)理人員服務(wù)質(zhì)量和技術(shù)水平，滿足患者的需求。特制定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、1．第一階段（1-2個(gè)月）（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)①熟悉醫(yī)院環(huán)境及科室環(huán)境②熟悉醫(yī)院規(guī)章制度和護(hù)理工作制度

③熟悉并掌握醫(yī)院對(duì)護(hù)士行為及禮儀規(guī)范的要求

④與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉和規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作（無菌技術(shù)操作、鋪床、床上更單）

⑤了解護(hù)理工作程序和各班的工作職責(zé)。（2）實(shí)施方法

①由高年資護(hù)士帶教，書面資料發(fā)給自學(xué)形式，跟班熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、工作制度及行為規(guī)范要求。了解工作程序及工作職責(zé)。

②以臨床基礎(chǔ)護(hù)理操作為主，適當(dāng)安排治療工作，與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理技能及知識(shí)。

③參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。

④護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查護(hù)士素質(zhì)、護(hù)理理論和技能。（以晨會(huì)后提問形式）。

⑤每月進(jìn)行書面理論考試和基礎(chǔ)技能考核1次（無菌操作、床上更單、各種注射類）。

2．第二階段（3-6個(gè)月）（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①基本熟悉護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。②初步熟悉護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及門診安全應(yīng)急預(yù)案。

③初步熟悉各班崗位職責(zé)，進(jìn)出入院病人的處置，電子醫(yī)囑執(zhí)行。④與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（輸氧、導(dǎo)尿、膀胱沖洗、聽胎心音、會(huì)陰沖洗、背部護(hù)理（預(yù)防壓瘡護(hù)理）；病人的搬運(yùn)、備皮）

⑤初步熟悉門診病人常見疾病的護(hù)理要點(diǎn)，專科儀器的使用方法。（2）實(shí)施方法

①書面資料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會(huì)議及質(zhì)控會(huì)議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

②書面資料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，參加科室每月護(hù)理安全會(huì)議及護(hù)理安全知識(shí)小講課。

③由高年資護(hù)士帶教，跟班熟悉各班崗位職責(zé)。以基礎(chǔ)護(hù)理為主，適當(dāng)安排治療工作。

④參加護(hù)理部基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)培訓(xùn)及科室安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作。

⑤護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和應(yīng)急預(yù)案掌握情況。⑥每月進(jìn)行理論考試及操作考核1次（導(dǎo)尿、膀胱沖洗）。⑦參加科室集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。3．第三階段（6個(gè)月1年）（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①熟悉護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作。

②掌握護(hù)理工作制度，熟悉護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。③熟悉各班崗位職責(zé)，基本獨(dú)立完成本班各項(xiàng)護(hù)理工作。④熟悉診常見的疾病護(hù)理要點(diǎn)、產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，掌握專科儀器的使用方法及保養(yǎng)。

⑤熟悉科室急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

⑥與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范。（呼吸氣

囊的使用、心肺復(fù)蘇搶救程序、心電監(jiān)護(hù)使用）。

（2）實(shí)施方法

①書面資料發(fā)給自學(xué)形式，參加科內(nèi)、院內(nèi)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，參加科室護(hù)士會(huì)議及質(zhì)控會(huì)議了解護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

②書面資料發(fā)給自學(xué)形式，科室每月組織學(xué)習(xí)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案，參加科室每月護(hù)理安全會(huì)議及護(hù)理安全知識(shí)小講課。

③臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)病情觀察的主要方法，產(chǎn)科護(hù)理常規(guī)及基礎(chǔ)護(hù)理

④由高年資護(hù)士定期講解各種儀器的性能、參數(shù)調(diào)節(jié)、連接、消毒及維護(hù)方法。

⑤每月進(jìn)行理論考試及操作考核1次（呼吸氣囊的使用、心肺復(fù)蘇、吸痰、心電監(jiān)護(hù)使用）。

⑥護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

4．第四階段（1年2年）（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①掌握護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善和規(guī)范護(hù)理操作。②掌握護(hù)理工作制度，掌握護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案。③學(xué)習(xí)護(hù)理程序，運(yùn)用健康教育實(shí)施護(hù)理。

④掌握產(chǎn)科常見的疾病護(hù)理及產(chǎn)程觀察和醫(yī)囑處理方法，功能鍛煉指導(dǎo)。掌握專科儀器的使用方法及保養(yǎng)。

⑤掌握科室急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

⑥與臨床實(shí)踐相結(jié)合熟悉基礎(chǔ)護(hù)理操作流程及操作規(guī)范（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）

（2）實(shí)施方法

①安排臨床護(hù)理工作，按要求獨(dú)立完成科室的各項(xiàng)工作。②適當(dāng)分管護(hù)理質(zhì)量檢查工作（急救物品管理、小藥柜管理等）。③成立健康教育小組，分管床位，在小組長(zhǎng)指導(dǎo)下利用健康教育實(shí)

施護(hù)理。

④護(hù)士長(zhǎng)隨機(jī)抽查職責(zé)完成情況和護(hù)理措施落實(shí)情況，檢查學(xué)習(xí)筆記。晨間提問急救藥品的作用及用途，不良反應(yīng)。

⑤安排技術(shù)操作骨干示范講解基礎(chǔ)操作，每月進(jìn)行�？评碚摽荚嚰安僮骺己�1次（呼吸機(jī)使用、除顫儀、心肺復(fù)蘇術(shù)）

二、低年資護(hù)士（23年護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練專科知識(shí)及技能。掌握產(chǎn)科常見的疾病范疇及女性基本的解剖知識(shí)，術(shù)前、術(shù)后護(hù)理。

②能獨(dú)立完成各項(xiàng)護(hù)理處置，基本搶救技術(shù)。

③能運(yùn)用護(hù)理程序進(jìn)行工作實(shí)踐，不斷掌握�？萍膊〗】到逃�，提高溝通技巧及業(yè)務(wù)水平。

④有較強(qiáng)的病情觀察能力，對(duì)潛在的危險(xiǎn)性能采取適當(dāng)?shù)念A(yù)防措施。

（2）實(shí)施方法

①臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式、自學(xué)形式及參與業(yè)務(wù)講課、護(hù)理查房形式學(xué)習(xí)專科知識(shí)。由高年資�？谱o(hù)士負(fù)責(zé)專科技能培訓(xùn)每月2次，�？浦�識(shí)講課每月1次。

②逐漸增多工作內(nèi)容的安排及基本搶救技能、搶救程序的培訓(xùn)。（心臟、呼吸驟停的搶救程序，過敏性休克的搶救程序，產(chǎn)后出血休克搶救程序，羊水栓塞搶救程序等）

③成立健康教育小組，分管床位，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)�患者�?shí)施護(hù)理。④繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全、應(yīng)急預(yù)案及科室安全應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)評(píng)估病人的安全隱患及疾病轉(zhuǎn)歸情況。

⑤護(hù)士長(zhǎng)定期考核側(cè)重專科護(hù)理知識(shí)和技能。每月考核1次。三、高年資護(hù)士（45年及以上護(hù)士）培訓(xùn)計(jì)劃（1）培養(yǎng)計(jì)劃及目標(biāo)

①具有高度的病情觀察能力，掌握本科搶救技能，有獨(dú)立急救的能力。逐步掌握危重、疑難病例及新開展手術(shù)的護(hù)理要點(diǎn)。

②不斷學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外新理論、新技術(shù)，在各種學(xué)習(xí)、討論會(huì)上能積極地發(fā)表自己的意見、主張。

③具有發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和進(jìn)行病房管理的能力。④護(hù)理教學(xué)，開展護(hù)理科研的能力。（2）實(shí)施方法

①安排臨床各項(xiàng)護(hù)理工作，側(cè)重危重、疑難、復(fù)雜、新開展病例的護(hù)理，承擔(dān)護(hù)理小組長(zhǎng)。

②參加科內(nèi)、院內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并擔(dān)任授課。

③參加科室護(hù)理質(zhì)量檢查，并擔(dān)任各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量小組小組長(zhǎng)④參與臨床帶教，表現(xiàn)突出者擔(dān)任護(hù)理教學(xué)小組長(zhǎng)。

⑤制定進(jìn)修計(jì)劃，有計(jì)劃選送工作突出，有帶頭作用者到上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修。

⑥鼓勵(lì)參加護(hù)理自學(xué)、函授考試及職稱考試，取得大專、本科以上學(xué)歷。

產(chǎn)科

201*年1月21日

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