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九年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試小結(jié)

九年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試小結(jié)

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九年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試小結(jié)戴智雄

九年級(jí)歷史期中考試已考完，現(xiàn)將考試情況總結(jié)如下：一、考試情況分析：1、得分情況：

（1）總?cè)似剑簠⒖既藬?shù)26人，人平68分。（2）優(yōu)秀人數(shù)：8人優(yōu)秀率：31%（3）及格人數(shù)：18人及格率：69%2、失分原因：

從試卷的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生普遍失分較多的題是第1、13、19、22和25題。歸納綜合學(xué)生失分的原因有：

1、讀懂材料，獲取有效信息的能力欠缺。如第1題，此題首先要讀懂古文，而許多學(xué)生不能正確地獲取信息，造成答題困難，從而失分。2、歷史概念的理解不透徹，不能把握本質(zhì)內(nèi)涵。如13題，部分同學(xué)選A或B項(xiàng)，原因是沒(méi)有理解俄國(guó)1861年改革的本質(zhì)。

3、解題方法與技巧運(yùn)用能力欠缺。如第19題比較兩次工業(yè)革命的相同之處，如果學(xué)生對(duì)課本知識(shí)不熟容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，誤選其他項(xiàng)的原因主要是審題不清，沒(méi)能抓準(zhǔn)關(guān)鍵詞。4、綜合分析問(wèn)題的能力較差。如第22題失分較多，原因是不能理解。理性就是人性中的正確、合理的部分。理性在文藝復(fù)興中就已經(jīng)萌芽，在啟蒙運(yùn)動(dòng)中得到廣泛的提倡。凡是屬于自由、平等、民主、人權(quán)等主張都屬于當(dāng)時(shí)提倡的理性。故答案為A。

5、材料題失分較多。原因是綜合性比較強(qiáng)，訓(xùn)練也較少，學(xué)生沒(méi)有注重方法，隨意性比較大。二、今后的對(duì)策：

1、強(qiáng)化訓(xùn)練。廣泛收集資料，進(jìn)行篩選整合，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，適時(shí)組織復(fù)習(xí)和檢測(cè)，鞏固知識(shí)，深化理解。檢測(cè)試卷要?jiǎng)?chuàng)新，問(wèn)題情境要精妙，要能給人耳目一新的感覺(jué)。這樣，才能提高學(xué)生的分析、判斷、比較、綜合的能力。

2、個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)于各科成績(jī)都較好，而歷史成績(jī)不理想的同學(xué)，對(duì)差生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，促進(jìn)全年級(jí)整體水平的提高。

3、激發(fā)興趣。只有激發(fā)學(xué)生興趣，才能增強(qiáng)歷史學(xué)科的吸引力。興趣是最好的老師，讓興趣牽引著他們探究歷史的奧秘，靠強(qiáng)制手段強(qiáng)迫他們?nèi)ニ烙浻脖呈遣恍械摹?/p>

4、在平時(shí)教學(xué)中，不僅要注意知識(shí)點(diǎn)的講授，還要在課堂教學(xué)過(guò)程中多提一些有利于學(xué)生發(fā)散思維的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。每堂課的小結(jié)部分都出幾道與本課知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的問(wèn)題，使學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。

5、注重學(xué)生養(yǎng)成教育∶①加強(qiáng)審題能力的訓(xùn)練，讀懂題，明確問(wèn)題。②加強(qiáng)記憶訓(xùn)練，重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。③認(rèn)真鉆研教材，教給學(xué)生答題的方法。

6、加強(qiáng)合作。以后我要多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。多向周邊學(xué)校的同行取經(jīng)，更進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。

針對(duì)上述問(wèn)題，我準(zhǔn)備在以后的教學(xué)中做到：

一、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記，對(duì)�？键c(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)排查、抓好落實(shí)工作

二、抓紀(jì)律，紀(jì)律不好，會(huì)影響直接影響到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量，期中考試后，我會(huì)加強(qiáng)紀(jì)律監(jiān)管力度，向課堂要質(zhì)量。

三、注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)審題

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在材料分析題中獲取，解讀有效信息，運(yùn)用歷史知識(shí)的能力培養(yǎng)。

五、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)答題技巧，向工整、規(guī)范答題要分，杜絕卷面臟亂差現(xiàn)象。

六、反復(fù)復(fù)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂記憶，體現(xiàn)有效教學(xué)。

七、讓學(xué)生在思想上高度重視這門課程。學(xué)生普遍對(duì)歷史課的重視程度不高，成為影響歷史成績(jī)的一大因素

總之，經(jīng)過(guò)期中考試我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)中存在的一些漏洞和不足。我將在以后的教學(xué)過(guò)程中本著提高成績(jī)的目的，從各個(gè)角度對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理、爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

擴(kuò)展閱讀：九年級(jí)上冊(cè)歷史期中試題4

九年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試測(cè)試卷

.一、選擇題：下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)填寫(xiě)在下面的答案表內(nèi)。每小題2分，共40分。

1．大河流域是人類文明的搖籃，人類早期文明最先誕生于亞、非地區(qū)的大河流域。下列不屬于這一地區(qū)的古代文明是

A．古代埃及文明B．古代希臘文明C．古代印度文明D．古代中國(guó)文明

2．每個(gè)文明古國(guó)都有其古代文明的突出特征。你認(rèn)為下圖象征的文明古國(guó)是

A．古代中國(guó)B．古代印度C．古代埃及D．古代羅馬

3．雅典以發(fā)達(dá)的民主政治而彪炳于史冊(cè)。使雅典民主政治發(fā)展到全盛時(shí)期的執(zhí)政者是

A．伯里克利B．屋大維C．漢謨拉比D．查理馬特4．北京201*年奧運(yùn)會(huì)的奧運(yùn)火種取自于西方文明的發(fā)源地，西方文明的發(fā)源地是指

A．古代希臘B．古代羅馬C．古代埃及D．古代巴比倫

5．世界三大宗教創(chuàng)立的先后順序是

①基督教②佛教③伊斯蘭教

A．①②③B．②①③C．①③②D．③②①

6．日本是一個(gè)善于學(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)文化的民族，公元7世紀(jì)，在學(xué)習(xí)中國(guó)隋唐制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的改革是

A．明治維新B．大化改新C．農(nóng)奴制改革D．查理馬特改革

7．下列帝國(guó)中，地跨歐、亞、非三洲的有

①羅馬帝國(guó)②阿拉伯帝國(guó)③拜占庭帝國(guó)④奧斯曼帝國(guó)

A．①②③④B．①②③C．①②D．②③④

8．我們常用1、2、3、4、5來(lái)計(jì)數(shù)，發(fā)明這種計(jì)數(shù)法的是

A．古代阿拉伯人B．古代埃及人C．古代印度人D．古代希臘人

9．1971年意大利駐聯(lián)合國(guó)代表說(shuō)“向西方世界展現(xiàn)了迷人的中國(guó)文明”的一部書(shū)是指A．《神曲》B．《大唐西域記》C．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D．《馬可波羅行紀(jì)》

10．下圖是兩幅藝術(shù)珍品，文藝復(fù)興時(shí)期的名畫(huà)。其作者就是善于刻畫(huà)人物內(nèi)心世界的A．但丁B．達(dá)芬奇C．拉斐爾D．莎士比亞

11．為資本主義發(fā)展創(chuàng)造了必要的物質(zhì)前提的事件是

A．采邑改革B．新航路開(kāi)辟C．宗教改革D．文藝復(fù)興

12．印第安人說(shuō)：“他把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財(cái)富。”這句話中的“他”指的是新航路的開(kāi)拓者、多次進(jìn)行美洲探險(xiǎn)的杰出航海家

A．麥哲倫B．哥倫布C．達(dá)伽馬D．迪亞士

13．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命的共同點(diǎn)是A．處死國(guó)王B．推翻君主專制

C．打敗外國(guó)的武裝干涉D．促進(jìn)了本國(guó)資本主義的發(fā)展

14．201*年7月4日，小明在電視中看到美國(guó)人民舉行了歡慶國(guó)慶節(jié)的系列活動(dòng)。這應(yīng)是美國(guó)國(guó)慶

A．233周年B．232周年C．225周年D．219周年

15．下圖反映的史實(shí)發(fā)生于

A．英國(guó)B．美國(guó)C．法國(guó)D．俄國(guó)

16．在南美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)中，因功績(jī)卓著而被尊為“解放者”的人是

A．玻利瓦爾B．哥倫布C．章西女王D．鮑狄埃

17．馬克思抨擊歐洲資產(chǎn)階級(jí)“丟了最后一點(diǎn)恥辱心和良心”的罪惡行徑是指A．赤裸裸的暴力搶劫B．推行種族滅絕政策

C．販賣黑人奴隸D．進(jìn)行不等價(jià)的交換

18．1831年六月的一天，美國(guó)南方城市新奧爾良的奴隸拍賣市場(chǎng)上，奴隸主正在用皮鞭毒打黑奴，還用燒紅的鐵條烙他們。一位北方來(lái)的年輕水手看到眼前的悲慘景象憤怒地說(shuō)“太可恥了，等有一天我有機(jī)會(huì)，一定要把這奴隸制度徹底打垮！”后來(lái)這位年輕水手當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)，真的實(shí)現(xiàn)了這個(gè)偉大的抱負(fù)。他是

A．華盛頓B．林肯C．杜魯門D．尼克松

19．從有利于美國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭(zhēng)主要解決了A．國(guó)家的獨(dú)立問(wèn)題B．?dāng)U大再生產(chǎn)的資本問(wèn)題

C．資本主義發(fā)展中的勞動(dòng)力問(wèn)題D．資本主義發(fā)展的原料問(wèn)題

20．美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)前是“一國(guó)兩制”的經(jīng)濟(jì)格局，此處的“兩制”是指

①北方資本主義經(jīng)濟(jì)②南方封建主義經(jīng)濟(jì)③北方奴隸制經(jīng)濟(jì)④南方種植園經(jīng)濟(jì)

A．①②B．②③C．①④D．③④

二、非選擇題：第21小題16分，第22小題15分，第23小題12分，第24小題17分，共60分。

21．閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：從14世紀(jì)到17世紀(jì)上半葉，地中海沿岸的手工工場(chǎng)、文藝復(fù)興、新航路開(kāi)辟和早期的殖民擴(kuò)張?jiān)杏�了資本主義社會(huì)形態(tài)的基本要素，使世界朝著一體化方向邁出了關(guān)鍵一步。這是一個(gè)被稱為“人的發(fā)現(xiàn)”和“地理大發(fā)現(xiàn)“的時(shí)代。

材料二：從17世紀(jì)上半葉到19世紀(jì)中葉，資產(chǎn)階級(jí)通過(guò)革命或改革，相繼在歐美主要國(guó)家和亞洲的日本取代了封建勢(shì)力，獲得了政治統(tǒng)治權(quán)。這些國(guó)家先后開(kāi)始或完成了第一次工業(yè)革命初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的世界格局。當(dāng)談到18世紀(jì)00年代末的英國(guó)和法國(guó)時(shí)，恩格斯指出：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。”（1）據(jù)材料一，“人的發(fā)現(xiàn)”、“地理大發(fā)現(xiàn)”分別指什么事件?（4分）

（2）據(jù)材料二，“革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)”、“一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革”分別是指什么?（4分）

（3）以英國(guó)為例，簡(jiǎn)要說(shuō)明“地理大發(fā)現(xiàn)”、資產(chǎn)階級(jí)革命和工業(yè)革命三者之間的關(guān)系。（4分）

（4）“第一次工業(yè)革命具有劃時(shí)代的歷史意義，對(duì)人類社會(huì)的演進(jìn)產(chǎn)生了空前深刻、巨大的影響。”據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一下你對(duì)這句話的理解。（4分）

22．閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：①?gòu)U藩置縣，廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)；②向西方學(xué)習(xí)、殖產(chǎn)興業(yè)，允許土地私有和買賣，實(shí)行地稅改革；③提倡文明開(kāi)化，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育；④模仿西方國(guó)家，實(shí)行征兵制，建立常備軍和警察制度。材料二：宣布農(nóng)奴在法律上是自由人，地主再不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得解放時(shí)可得到一塊地，但必須出錢贖買，贖金比地價(jià)還高。（1）上述材料分別是哪次改革的內(nèi)容?（4分）

（2）材料一中涉及到了改革的哪幾方面的內(nèi)容?后三項(xiàng)內(nèi)容的一個(gè)共同特點(diǎn)是什么?（5分）

（3）材料一中統(tǒng)治者在“殖產(chǎn)興業(yè)”方針的指導(dǎo)下采取了什么做法?（2分）

（4）這兩次改革的主要相同點(diǎn)有哪些?（4分）

23．閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：資產(chǎn)階級(jí)在它不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多，還要大。

《共產(chǎn)黨宣言》

材料二：讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無(wú)產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鏈鎖。他們獲得的將是整個(gè)世界。

《共產(chǎn)黨宣言》

（1）材料一指的是什么歷史事件?材料說(shuō)明了這一歷史事件哪方面的影響?（4分）

（2）請(qǐng)寫(xiě)出一首響徹全球的“無(wú)產(chǎn)者”戰(zhàn)歌及其詞作者。（4分）

（3）材料一、二中文件的頒布有何意義?（4分）

24．18世紀(jì)末，法國(guó)大革命爆發(fā)，法蘭西經(jīng)歷了血與火的洗禮，深刻影響了歷史發(fā)展進(jìn)程。閱讀材料，請(qǐng)回答：

材料一：第一條在權(quán)利方面，人們生來(lái)是而且始終是自由平等的第六條法律是公共意志的表現(xiàn)。法律時(shí)所有的人，無(wú)論是實(shí)行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的第十一條自由傳達(dá)思想和意見(jiàn)是人類最寶貴的權(quán)利之一；因此，各個(gè)公民都有言論、著述和出版的自由第十七條財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，任何人的財(cái)產(chǎn)不得受到剝奪�！度藱�(quán)宣言》材料二：拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我真正的光榮并非打了40次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是，有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人們忘記的，它將永垂不朽”

材料三：世界名畫(huà)

（1）材料一的內(nèi)容是由哪一個(gè)機(jī)構(gòu)頒布的?所表達(dá)的思想原則是什么?有何重大意義?（8分）

（2）材料二中，拿破侖所說(shuō)的“一樣?xùn)|西”指的是什么?（3分）

（3）上圖反映的是哪一歷史事件?這一事件產(chǎn)生了什么影響?（6分）

歷史試卷參考答案

一、選擇題：每小題2分，共40分。

1-5BCAAB6-10BACDB11-15BBDBC16-20ACBCC

二、非選擇題：第21小題16分，第22小題15分，第23小題12分，第24小題17分，共60分。21．答案要點(diǎn)：16分

（1）分別指文藝復(fù)興、新航路開(kāi)辟。（4分）（2）分別指法國(guó)大革命、英國(guó)工業(yè)革命。（4分）（3）“地理大發(fā)現(xiàn)”推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)革命，而資產(chǎn)階級(jí)革命又為工業(yè)革命創(chuàng)造了條件。（4分，答出其意即可）

（4）為新生的資本主義制度受定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，促使歐美諸國(guó)先后實(shí)現(xiàn)工業(yè)化（由農(nóng)業(yè)國(guó)變成工業(yè)國(guó)）；為英國(guó)提供了歷史機(jī)遇，利用工業(yè)化先發(fā)優(yōu)勢(shì)，確立了“世界工廠”的地位；給人類帶來(lái)了進(jìn)步和幸福，促使人類由農(nóng)業(yè)文明時(shí)代跨入了工業(yè)文明時(shí)代；將人類社會(huì)推進(jìn)到嶄新的蒸汽時(shí)代；開(kāi)創(chuàng)了人類陸地交通新紀(jì)元（使人類邁入了火車時(shí)代）；使人類面臨新的矛盾和挑戰(zhàn)；初步形成了西方先進(jìn)、東方落后的世界格局。（4分，答出四條即可）22．答案要點(diǎn)：15分

（1）日本明治維新、俄國(guó)農(nóng)奴制改革。（4分）

（2）涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活和文化教育、軍事四方面。（4分）共同點(diǎn)：向西方學(xué)習(xí)。（1分）

（3）積極引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和管理方法，大力扶植資本主義工業(yè)的發(fā)展。（2分）

（4）時(shí)間：都發(fā)生在19世紀(jì)60年代；目的：都是為了鞏固統(tǒng)治，增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力；形式：都是由最高統(tǒng)治者實(shí)行自上而下的改革；性質(zhì)：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革；結(jié)果：都擺脫了落后狀態(tài)，走上了資本主義發(fā)展道路，向近代化目標(biāo)邁進(jìn)；局限性：都保留了專制制度的封建殘余。（意思對(duì)，答對(duì)四點(diǎn)即可）（4分）23．答案要點(diǎn)：12分（1）工業(yè)革命。（2分）創(chuàng)造出巨大的生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。（意思對(duì)即可）（2分）（2）《國(guó)際歌》；歐仁鮑狄埃。（4分）（3）《共產(chǎn)黨宣言》是科學(xué)共產(chǎn)主義的綱領(lǐng)性文件，它的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了偉大的戰(zhàn)斗旗幟，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的歷史影響。（4分）

24．答案要點(diǎn)：17分（1）制憲會(huì)議。（2分）平等、自由，主權(quán)在民。（2分）（意思對(duì)，答對(duì)2點(diǎn)即可）《人權(quán)宣言》是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的綱領(lǐng)性文件，所宣揚(yáng)的鏟除封建專制等級(jí)制度、確立資本主義制度的思想具有進(jìn)步的歷史意義。（4分）（2）《拿破侖法典》。（3分）（3）拿破侖稱帝加冕禮。（2分）這一事件把拿破侖推到了革命的前臺(tái)。作為杰出的資產(chǎn)階級(jí)軍事家、政治家和軍事獨(dú)裁者，他執(zhí)政時(shí)，采取了一系列措施來(lái)維護(hù)和鞏固資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，幫助和推動(dòng)資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。他執(zhí)政時(shí)的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，既捍衛(wèi)了大革命的成果，又打擊了歐洲的封建勢(shì)力，動(dòng)搖了歐洲的封建統(tǒng)治秩序，傳播了資本主義的積極成分，但是，也具有侵略的一面，損害了被侵略國(guó)家人民的利益。（言之有理即可）（4分）

友情提示：本文中關(guān)于《九年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試小結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，九年級(jí)歷史上冊(cè)期中考試小結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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