校園文化主持人大賽活動總結

校園文化主持人大賽活動總結

為了進一步貫徹落實在貫徹落實中央16號文件

中提出的“全面提高學生的政治、文化、專業(yè)、心理素質(zhì)”，我校以“進一步加強學生綜合素質(zhì)教育，豐富校園文化,提高學生的主持能力,為廣大學生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺”為目標，在我校舉行了首屆校園小主持人大賽。

本次大賽旨在為同學們提供展示舞臺并為我校承辦的201*年元旦文藝晚會選拔主持人。

首屆校園小主持人大賽設有：預賽復賽決賽三輪角逐。其中預賽在第12至13周中分年級進行了比賽。預賽后共有13名選手進入復賽。

11月24日，復賽在我校的多能廳隆重舉行。復賽共分為：自我介紹才藝展示預備主持即興主持四輪比賽。經(jīng)過復賽激烈的角逐最終有10名選手進入了決賽。

11月30日，我校多功能廳人頭攢動首屆校園小主持人大賽決賽開始。晚上600，決賽在觀眾們的期待中拉開序幕。決賽共分為四個環(huán)節(jié)，10依照事先抽取的編號依序進行比賽。第一輪“才藝展示”選手們盡情施展個人才華歌曲，朗誦。下觀眾目不暇接，現(xiàn)場掌聲雷動。緊接著在第二輪“即興采訪”中，選手自按抽取的材料現(xiàn)場訪，選手們各個別出心裁，每個人都把自己精心準備的節(jié)目呈現(xiàn)在了大家的面前。在最后第三輪“即興主持”環(huán)節(jié)中，選手們需要按抽取題號進行即興主持，雖然在該環(huán)節(jié)中選手們略顯緊張但也不乏精彩之處，選手們憑借自己的才藝與平時的經(jīng)驗完成了該輪比賽，將觀眾們帶向晚會的高潮。最后一輪比賽“賽場回眸”各位選手說出了自己的收獲，流露了真情實感。最后，學校劉校長等嘉賓評為進行了打分。甘校長總結了這次比賽。

本次比賽共角逐出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎4名。

出席決賽的學校領導還有：副校長馮仁春副長張國平校委書記甘建平等。

鄰水中學實驗學校201*年11月30日

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主持人大賽活動總結

了展現(xiàn)大學生的個性魅力，鍛煉大學生的口才和應變能力，促進校園文化發(fā)展，豐富大學校園文化生活，營造德育全面發(fā)展的文化氛圍，為本院愛好播音與主持的學生建立一個展示自己的舞臺。文藝部特配合學校主持人大賽舉辦此次以“挑戰(zhàn)無處不在，舞臺由我主宰”為口號的主持人大賽。

一、活動目的

此次活動旨在選出我院新一屆優(yōu)秀的主持人才，通過此次活動，我們也發(fā)現(xiàn)了我院新生活躍的姿態(tài)以及他們的多才多藝，同時也很好的展示了大學生的風采。此次活動從初賽到最終的決賽，每位參賽選手都是熱情飽滿，精神可嘉，很好的為廣大同學呈現(xiàn)了一場精彩的比賽。通過這次比賽，選手們自己的主持能力也得到了展示和提高，這是我們倍感滿意的地方。

二、活動過程

活動時間為兩個小時，共分為三個環(huán)節(jié)：我型我秀、個性主持與隨機應變。在我型我秀環(huán)節(jié)，選手極富個性的主持可以說是讓觀眾眼前一亮；在個性主持環(huán)節(jié)，選手們更是妙語連珠，為本次比賽再添看點；在最后的隨機應變環(huán)節(jié)，各位選手的表現(xiàn)依舊精彩。

在活動進行的兩個小時之內(nèi)，進過選手們的一番激烈角逐，依據(jù)評委給出的分數(shù)，最終從十位參賽選手內(nèi)選出了兩位選手晉級決賽。

三、活動總結

（一）、活動的突出之處：

1、本次活動工作人員之間分工明確，各工作人員各司其職，確保了本次活動的順利舉行；

2、本次比賽，我們邀請了文法學院播音與主持專業(yè)的優(yōu)秀學姐作為本次比賽的評委，針對每位選手進行了點評，并提出了寶貴的意見；（二）、活動的不足之處：

1、活動場地在協(xié)商方面存在一定的漏洞，至使活動舉辦過小影響了部分選手

的發(fā)揮；

2、準備工作質(zhì)量有待提高，賽前宣傳較為不到面，因此比賽的宣傳方面有待提高；

經(jīng)過了這次活動，我們總結出以下經(jīng)驗：

1、只有有針對性地舉辦活動，才能使活動更有意義、更有特色；

2、只有提高選手比賽的積極性，讓選手們?nèi)�身心地投入比賽，才能使比賽更加精彩�?/p>

3、只有預先做好防護措施，注重細節(jié)問題，才能使比賽順利進行。

4、只有事先預算好時間，按計劃進行，才能在規(guī)定的時間內(nèi)完成整場比賽。5、只有各部室團結合作，齊心協(xié)力，才能讓比賽更加完美。

此次活動的成功舉辦，離不開各位老師及同學們的大力支持，我們將能更加信心百倍的去開展接下來的活動。我們文藝部的每位同學應當從本次活動中充分發(fā)揮我們的優(yōu)點，改正缺點，在以后的工作中更加認真負責，踏踏實實，真正的做到為我院廣大同學服務。

材料學院兩委會文藝部

二一三年十月

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