教學(xué)開放日總結(jié)

教學(xué)開放日總結(jié)

教學(xué)開放日總結(jié)

為了更好的讓社會關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，讓家長關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況、表現(xiàn)情況，更好地對學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，在區(qū)教育局的部署下，我校于10月22日開展“教學(xué)開放日”活動，邀請學(xué)生家長走進(jìn)校園，與孩子共同聽課，及時與班主任及科任教師溝通，更好的做好家校聯(lián)系，同時展示我校教師、學(xué)生的風(fēng)貌。

此次活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校級領(lǐng)導(dǎo)班子分別下到三個年級，陪同家長聽課。教導(dǎo)處周密安排，教師們精心準(zhǔn)備，為家長同志們呈現(xiàn)了豐富的教育大餐。在活動開展前分別召開了班子會、教師大會，制定了切實可行的實施方案，并向家長們發(fā)出了邀請函，并向參加活動的家長發(fā)放聽課記錄和教學(xué)反饋表。他們走進(jìn)課堂，細(xì)心聽講，教師的每一話語，每一個細(xì)致入微的動作，都深深打動了他們，他們認(rèn)真填寫教學(xué)反饋表，并與所在班級班主任進(jìn)行交流。

聽課結(jié)束后，教導(dǎo)處統(tǒng)一組織來參加活動的家長，一同參加座談。座談會由葉方武校長主持。他代表學(xué)校向與會的各位家長表示敬意，并把此次活動的重要意義、根本目的向家長同志們做以介紹。家長代表們暢所欲言，對教師的教學(xué)方法、學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度都給予了充分的肯定，同時也要求學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的約束，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都有大的提高。

第二節(jié)課間，家長們到操場參觀學(xué)校的大課間活動、校園集體舞展示，到一樓參觀各個學(xué)科的作業(yè)展覽和學(xué)校全體教師的教案展示。家長們對大課間操和陽光體育活動、學(xué)生的作業(yè)批改給予了贊揚。本次“教學(xué)開放日”教學(xué)有幾個特點：

一是教學(xué)設(shè)計比較用心，能深入研究教材，找準(zhǔn)教學(xué)切入點，突出重點難點，環(huán)節(jié)、問題的設(shè)計遵循認(rèn)知規(guī)律，突出學(xué)科特點，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間、問題與問題之間比較自然流暢，邏輯性、整體性比較強(qiáng)，一些導(dǎo)語、過渡語、課堂總結(jié)的設(shè)計獨具匠心；

二是教學(xué)過程教師比較注意和學(xué)生的互動對話，為學(xué)生思考留足空間，這樣的課張弛有序，既調(diào)動學(xué)生主動思維的積極性，又恰當(dāng)發(fā)揮教師點撥、引領(lǐng)、促進(jìn)的主動性；

三是注意學(xué)科和多媒體的有效整合，真正發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢和輔助作用；

四是教師課堂用語自然得體連貫，無論是教學(xué)語言還是評價語言都渾然一體，聽這樣的課讓人感覺很舒服，一些教師對自己的個別失誤也能坦然應(yīng)對；

五是教學(xué)中注意學(xué)習(xí)方法的滲透，教師及時糾正學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

這次活動，進(jìn)一步拉近了社會與學(xué)校的距離，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)校與家庭的關(guān)系，進(jìn)一步深化了教育內(nèi)涵式發(fā)展的做法，使我校的教育教學(xué)工作有了進(jìn)一步的提高。

擴(kuò)展閱讀：教學(xué)開放日活動總結(jié)201*

教學(xué)開放日活動總結(jié)201*、9

家長開放日活動，一直是我校所注重的一項家校合作的活動。為

了讓家長了解孩子在學(xué)校的一日生活、學(xué)習(xí)情況；加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通交流，我校于201*年9月8日舉行了“教學(xué)開放日”活動。本次教學(xué)開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實的工作作風(fēng)。

一大早，家長們就興高采烈地來到我校。我們首先向家長們介紹了活動的主要內(nèi)容以及活動時間安排，然后讓家長們走進(jìn)班級，具體觀摩及了解孩子學(xué)習(xí)情況。通過活動“讓家長走進(jìn)課堂”“讓家長與孩子互動”，使家長真實地、近距離地感受了孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況。

在本次活動中，結(jié)合活動開展的情況及家長的反饋意見，做個簡單小結(jié)：

（一）家長認(rèn)為教師的優(yōu)點有以下幾個方面：1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋；3、教學(xué)有經(jīng)驗，能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)4、教師和藹可親；能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生；5、對家長熱情；6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

（二）學(xué)生家長能夠積極參與。這次開放日活動，表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終，不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到

自己父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。(三)班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定.通過半日活動，家長對老師們的工作有了更具體的了解；在一個個細(xì)致入微的環(huán)節(jié)中，他們感受到教師工作的瑣碎和辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！

本次“教學(xué)開放日”活動，不僅讓家長走進(jìn)了學(xué)校，了解到孩子活動的情況，也讓家長感受到參與孩子們活動的快樂，理解到“家�！迸浜辖逃�的重要性。借著這次“家長開放日”活動的舉行，增進(jìn)了“家�！敝�間的溝通力度，拉近了學(xué)校與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，為家校共育搭建起了交流的平臺。

寶甸鄉(xiāng)中學(xué)

201*、9、8

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