寺坪小學常規(guī)管理工作督導評估自評報告

寺坪小學常規(guī)管理工作督導評估自評報告

根據(jù)《丹鳳縣人民政府教育督導室201*年教育督導評估工作要點》，我校被列入今年常規(guī)管理工作督導評估學校，為確保評估工作順利開展，也為進一步促進我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、科學化運作，特就學校常規(guī)管理工作進行自評。

一、主要成績：（一）教育行政工作：

一是堅持正確的辦學思想，全面貫徹教育方針，堅持“三個面向”和“四個統(tǒng)一”，堅持依法治校、依德治校，堅持以人為本，面向全體學生，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。學校呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，教研水平不斷提高，學校管理不斷規(guī)范、科學，在各項檢查中得到上級的充分肯定，先后被縣教育局評為“書信文化大賽優(yōu)秀組織獎”、“文化建設二等獎”等；二是狠抓領導班子建設。人常說：“火車跑的快，全靠車頭帶”，好的領導集體是創(chuàng)建好學校的前提保證，我校班子配備齊全，作風正，形象好，師生評價高。他們都能重視學習，提高自身素質(zhì)，始終圍繞教學中心開展工作，堅持做到“五個一”，處處起模范帶頭作用，他們都能認真落實《寺坪小學教育教學發(fā)展三年規(guī)劃》。校長有《任期目標》，能做到持證上崗。班子團結、勤政、廉潔、高效，社會評價好；三是加強教師隊伍管理，學校定期

組織全體教師學習時事政治、學習先進教育理念、學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，組織觀看優(yōu)秀教師的先進事跡，使他們?yōu)槿藥煴�，教書育人；四是堅持開展豐富多彩的活動，每學期進行教師課堂教學大練兵活動，每年進行一次骨干教師素質(zhì)展示，每學期進行崗位責任制考核表彰，每學年進行先進、模范等評選工作一次。全體教師深感有才有處使，學習有榜樣。

（二）德育工作：

一是加強領導，制定方案，落實課標，上好思品課，校訓畫像等全部上墻；二是全面落實《小學生守則》，培養(yǎng)學生的良好習慣，學校處處體現(xiàn)良好習慣的培養(yǎng)，各班、各部門緊密配合，狠抓良好習慣的培養(yǎng)，效果良好；三是堅持升降國旗制度，唱國歌，堅持利用國旗下講話對學生進行思想教育；四是堅持開好班隊會，對學生進行系列化愛國主義教育；五是發(fā)揮家長委員會的作用，定期把家長請進來，商榷教育孩子的良方；六是每學期評選“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”；七是積極做好“文明班”創(chuàng)建工作，從出勤、學習、安全、衛(wèi)生等方面考評，做到“一日三查”，每周對班級頒發(fā)“文明班流動紅旗”，每月對“文明班”班主任頒發(fā)獎金。八是三年來，由于我們重視德育教育，學生良好習慣已經(jīng)形成，無打架行為，無罵人現(xiàn)象，教師無歧視、諷刺、體罰學生現(xiàn)象，收到了良好效果。

（三）常規(guī)管理及常規(guī)教學：

一是健全機構，學校設有校委會、職工例會、安全工作會、教研組會，落實了各項工作有人管，件件事情有落實；二是完善了新課程環(huán)境下的“三全質(zhì)量管理制度”，并裝訂成冊，嚴格落實，收效良好；三是嚴格學籍管理，專人負責，建有專檔；四是嚴格課程標準，開齊課程，開足節(jié)次，不補課，不進行商業(yè)演出；五是重視過程管理，定期反思研究學校工作，不斷提高管理質(zhì)量；六是嚴格落實了《寺坪小學新課程環(huán)境下的常規(guī)教學基本要求》，備課做到“三備”，作業(yè)達到“六有”，遠程教育設備積極使用，教研活動每周一次，承擔縣級課題研究二個，體育課活動豐富多彩，人人會做新廣播體操，人人會唱《陽光體育之歌》，人人會跳校園集體舞；七是安全工作常抓不懈，有領導機構，有專人負責，建有專檔，有制度，有預案，責任書齊全。三年來，無安全事故發(fā)生，學校教學秩序良好；八是堅持做好愛國衛(wèi)生活動，積極開展校園衛(wèi)生凈化工作，年年進行體檢，做好防疫，每周衛(wèi)生大掃一次，每天小掃一次，校園內(nèi)外保持了干凈整潔的良好形象。

（四）、后勤工作：

學校對后勤工作實行專人負責，建有專檔，堅持收費政策和標準，做到了公開、公示，經(jīng)費使用堅持按制度辦事，堅持向教學傾斜，無胡支亂花現(xiàn)象。并定期進行財務公開，

財產(chǎn)管理有制度，有人管，有人修，真正做到了為教學服務的作用。

（五）、辦學特色：

寺坪小學的奮斗目標是：一年打基礎，二年上臺價，三年創(chuàng)一流；工作口號是：抓“三風”，要質(zhì)量，創(chuàng)特色，爭一流；領導作風是：務實、勤政、廉潔、高效；教師教風是：愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，嚴管善教，博學多識；學生學風是：文明守紀，勤奮創(chuàng)新，知書達理，全面發(fā)展；學校校風是：團結奮進，文明創(chuàng)新。

通過我們?nèi)�年的團結奮斗，積極進取，201*學年度學校被教育局授予“平安校園”稱號，201*學年度學校被教育局評為“創(chuàng)佳評差最佳單位”、“示范農(nóng)民文化技術學校”，同年又被中央教科所命名為“傳統(tǒng)文化與語文教學實驗學�！保�201*學年度被教育局授予“文明校園”稱號。教師發(fā)表論文多篇，獲省級論文4篇，市級論文3篇，縣級論文2篇；學生張青在“愛我家園，保護環(huán)境”征文中獲縣二等獎，《紅色之旅》讀書活動中，我校9名學生獲優(yōu)秀獎，楊亞萍同學獲縣三等獎；縣評優(yōu)賽教活動中彭書青、劉建鋒、孫亞莉、盧毅、代璐獲優(yōu)勝獎，田鵬被中央教科所評為“傳統(tǒng)文化與語文教學”實驗學校優(yōu)秀校長，彭書青、劉建鋒、盧毅被評為優(yōu)秀實驗教師。

二、存在問題：

1、教學質(zhì)量位次滯后；

2、教學研究工作深度不夠，教研成果少；3、學校正在校建，部室設備差，教具單一；4、家長支持不夠，校外住宿生多，差生面大；5、學生綜合素質(zhì)差，獲獎較少。三、今后工作努力的方向：

一是進一步強化管理，努力學習兄弟學校的先進做法，

努力使學校“三全”質(zhì)量管理規(guī)范化、科學化；二是加快校園硬件建設，完善部室，添置圖書、儀器、教具等，建成寄宿制學校；三是加大教研步伐，強化校本教研和素質(zhì)化課堂教學改革力度，真正形成“先學后教，以學論教，先研后教，以研促教”的良好教研風氣，力爭多出成果，力爭提前實現(xiàn)質(zhì)量目標計劃；四是積極與家長取得聯(lián)系，努力轉(zhuǎn)化差生，不斷改進師生評價辦法，提高學生綜合素質(zhì)。

四、自評結果：

教育行政工作：20.8分；德育工作：10.6分；

常規(guī)管理及常規(guī)教學：40.4分；總務工作8.2分；辦學特色：7分；自評總得分：87分。

寺坪小學

201*年5月20日

擴展閱讀：小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估自評報告

小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估自評報告

青少年身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力，是民族旺盛生命力的體現(xiàn)，是社會文明進步的標志，是國家綜合國力的基礎。歷年來，學校堅持“明德啟智、和諧發(fā)展”的辦學理念，始終把增強學生體質(zhì)健康作為學校教育的基本目標之一，充分發(fā)揮體育衛(wèi)生教育在深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，提高學生素質(zhì)中的作用，將其作為學校教育工作中的重要內(nèi)容。學校先后獲得國家體育總局、教育部《國家體育鍛煉標準》施行辦法先進單位、首批山東省素質(zhì)教育先進單位、山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范學校、青島市體育傳統(tǒng)項目學校、青島市文明單位等多項榮譽稱號，贏得了上級領導和社會各界的認可。根據(jù)《201*年山東省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》以及區(qū)教體局要求，我校對體育衛(wèi)生工作進行了認真的專項督導評估自查，現(xiàn)將自查結果匯報如下：

一、學校概況

小學位于四方區(qū)的南部，始建于1961年，占地面積11867平方米，建筑面積8380平方米，綠化面積1132.6平方米，現(xiàn)有學生1398人，專任教師81人，學歷達標100%。201*年四方區(qū)政府投資近201*萬元，以“高起點，高標準，高配套”的要求，對學校進行了全面改造。學校在改建時整體規(guī)劃了“校園雙區(qū)”，即“教學區(qū)”、“運動區(qū)”，建有集游泳館、網(wǎng)球場、籃排球場于一體的現(xiàn)代化體育館，以及標準的塑膠跑道、足球場、室外籃球場、健身路徑等，并按照《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》、《山東省普通中小學基本辦學條件標準》等有關要求，配備了相關的體育衛(wèi)生器械和教育設施，為學生創(chuàng)設了良好的教育教學環(huán)境。獨具匠心的設計，美觀合理的布局，使校園呈現(xiàn)出獨立性與整體性自然交融的和諧美。

二、組織領導

學校高度重視體育衛(wèi)生工作，認真貫徹落實《中共中央、國務院加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見》，《山東省普通中小學基本辦學條件標準》、《國家學校體育衛(wèi)生條例試行基本標準》，加強領導、爭取措

施、經(jīng)費保證、計劃落實，圍繞加強學生體育，增強學生體質(zhì)，認真搞好學校體育衛(wèi)生工作，推動了學校的建設與發(fā)揮。學校牢固樹立了“健康第一”的指導思想，成立了以校長任組長，分工校長及骨干教師為成員的體育衛(wèi)生工作領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實職責，形成齊抓共管學校體育衛(wèi)生工作的合力，定期研究、解決學校體育衛(wèi)生工作的重要問題，制定了學校體育衛(wèi)生長期發(fā)展規(guī)劃，做到目標明確、措施得力；學校體育衛(wèi)生工作年度計劃內(nèi)容詳實，任務明確、重點突出和工作思路清晰，實施到位。

三、教學管理

（一）嚴格落實學校體育工作要求

1．開好體育課程。認真執(zhí)行國家課程標準，開齊開足，保正質(zhì)量。1-2年級每周4課時，其中3節(jié)體育課、1節(jié)游泳課；3-6年級每周3課時，其中2節(jié)體育課、1節(jié)游泳課。不參加游泳課的學生，由班主任統(tǒng)一組織到體育館打乒乓球，由專業(yè)教練進行輔導。

2.開展一小時體育課外活動。開展“陽光體育一小時”活動，做到“定時間、定人員、定內(nèi)容、定責任”。在沒有體育課的當天，由教師統(tǒng)一組織學生進行一小時集體體育鍛煉并列入教學計劃，確保每天一小時的體育活動時間，內(nèi)容豐富，落實到位。為形成活動特色，學校經(jīng)過考察研究，決定將傳統(tǒng)體育活動“抖空竹”作為學校的普及項目。本學期，學校專門聘請了青島市知名的空竹高手到校輔導學生抖空竹，深受學生的喜愛。

3.實行大課間體育活動制度。學校給每個班級都配備了“體育器材箱”，每天上午9：50-10：20進行大課間活動，包括“兩操一舞”，即：眼操、廣播體操、校園集體舞，外加小型體育活動。各班按照《大課間活動內(nèi)容安排表》活動，場地即為廣播操做操區(qū)域，縱向延伸至跑道。一年級在小籃球場活動。

4．堅持開展冬季長跑活動。根據(jù)區(qū)教體局統(tǒng)一要求，每年都進行冬季長跑活動，每天長跑距離基數(shù)不少于1000米，每天以班級為單位組織學生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學校要求學生自覺堅持長跑，認真記錄在由學校統(tǒng)一下發(fā)的《陽光體育、快樂長跑冬季長跑里程記錄表》。

5.學校定期開展全員性體育活動，每年春季舉行田徑運動會，秋季開展趣味運動會，每年組織“校長杯”游泳賽、武術操比賽、廣播操比賽等。學校還成立了各類專項小組200余人，包括田徑隊、游泳隊、帆船隊、乒乓球隊、羽毛球隊等，制定訓練計劃，堅持常年訓練，訓練中做到“四個銜接”，即：訓練層次銜接，訓練項目銜接，訓練年級銜接，訓練與競賽銜接。營造了人人參與，個個鍛煉的氛圍，切實增進了學生的身心健康。學校開展“陽光體育活動”的經(jīng)驗被《中國青年報》宣傳推廣；連續(xù)9年獲得區(qū)小學生運動會團體總分第一名，連續(xù)5年奪得區(qū)五項聯(lián)賽第一名，連續(xù)3年獲市小學生田徑運動會第二名，連續(xù)3年獲市帆船運動進校園先進集體，游泳、羽毛球、乒乓球比賽也始終保持全區(qū)前兩名的優(yōu)異成績。

6.積極開展特色體育活動進校園活動。本學期，結合區(qū)教體局的文件要求，學校根據(jù)各年級學生的身體特點設定活動內(nèi)容：一年級孩子年齡小，各項體育技能較弱，因此選擇簡單的個人單搖跳繩。二年級為稍有難度的兩人帶跳練習，可增進學生間的友誼并培養(yǎng)合作精神。三年級學生有一定的體育技能，因此選擇既安全又可以鍛煉協(xié)調(diào)能力的踢毽子活動。四年級則是增加踢毽子活動難度，將個人踢改為集體踢，可培養(yǎng)學生的集體主義精神。五年級學生的各項體育技能正處于上升階段。為使學生身體得到均衡發(fā)展，因此設立了跳長繩和跳皮筋兩個活動內(nèi)容。六年級學生的運動能力非常強，因此選擇深受學生喜愛的籃球和跳皮筋兩項內(nèi)容。

（二）嚴格落實學校衛(wèi)生工作要求

1.建立學校衛(wèi)生制度。認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，建立了較完善的學校衛(wèi)生工作制度，并落實到各個環(huán)節(jié)，學校衛(wèi)生狀況良好；全面推行學校食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理，學校建立食堂進貨索證制度，杜絕“三無”食品流入，食品衛(wèi)生管理水平較高；積極開展常見病、傳染病防治和食物中毒、飲用水污染事故的預防工作。

2.重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學校歷來把培養(yǎng)學生自覺的衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣作為抓好文明校風的重要內(nèi)容之一。校園管理實行分片包干，責任到人，定期檢查與抽查相結合，加強學生的環(huán)境衛(wèi)生

和個人衛(wèi)生的教育，將衛(wèi)生教育與檢查考核相結合，提高學生的衛(wèi)生意識。

3.加強學生健康教育。學校有較完善的健康教育計劃，按規(guī)定開設學生健康教育和衛(wèi)生教育課，學生衛(wèi)生習慣良好。建立心理咨詢室，根據(jù)青少年成長過程，有針對性地開展學生健康咨詢和心理健康教育。

4.注重學生科學用眼及保健。學校重視學生用眼衛(wèi)生教育、教育學生掌握了科學用眼的知識和方法，注重糾正不正確的閱讀、學習姿勢，控制近距離用眼時間；堅持每天上、下午組織學生做眼保健操，努力降低青少年近視率。加強防蛀牙教育，做好常見病、多發(fā)病、傳染病的預防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，每天對教室及公共場所進行消毒，每年一次定期對學生進行常規(guī)體格檢查，檢查結果每生一張，反饋到家長手中。

四、條件保障

（一）師資配備與培訓

我們學校共有6名體育教師，其中5名專職、1名兼職，學歷達標，結構合理，符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求，能夠滿足學校體育教學工作的需要，確保學校體育各項工作的開展，學校積極組織體育教師參加體育專業(yè)學習或培訓，成績合格，切實提高了教師的專業(yè)技術技能。衛(wèi)生保健人員配備。依據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標

準》學校設有衛(wèi)生室和校醫(yī)，并持有衛(wèi)生專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證書。

（二）體育衛(wèi)生設施設備

學校硬化了路面，建有塑膠環(huán)形跑道的田徑場、3塊籃球場，2塊排球場地、10塊乒乓球場地及附屬設施，達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求。學校體育器材配備達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》要求，并維護良好，充分發(fā)揮作用。

教室采光照明條件。學校教室采光和照明達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》的規(guī)定。學校課桌椅配備符合《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》，教室內(nèi)學生每人一席，其課桌椅功能尺寸符合標準。

學校根據(jù)《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求和要為學生提供充足、安全衛(wèi)生的飲水以及相關設施的要求，學校為每個班級都提供符合國家衛(wèi)生標準的純凈水作為飲水。

學校廁所設置和衛(wèi)生條件達到《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》要求。

（三）公共體育衛(wèi)生服務

1．學生體檢。學校每年組織在校學生進行一次健康體檢，并建立學生健康檔案。在體檢結束后，進行了個體與群體健康評價，并向?qū)W生、學校、教育行政部門反饋健康評價結果及改進建議。

2.重視健康教育。學校成立了心理咨詢室，及時對學生中存在的心理問題進行咨詢和疏導，關心留守兒童，提高學生心理健康水平，增強自我調(diào)控能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。并通過講座、黑板報、宣傳窗等多種形式對學生進行健康教育和衛(wèi)生知識教育，特別對艾滋病和吸毒等教育，在各學科滲透的基礎上，通過專題教育等形式，利用“國防禁毒日”宣傳等時機，強化教育，增強了學生的毒品預防意識和社會責任感，使每個學生都爭做“珍愛生命，拒絕毒品”的人。同時，通過國旗下講話、主題班會等多種形式進行深入持久的教育，使每個學生都能健康成長。

3．意外傷害與應急管理。學校建立了校園意外傷害事件的應急管理機制，建立和完善了青少年意外傷害保險制度，推行由政府購買意外傷害校方責任險的辦法。

6.公共體育設施開放。學校加強體育設施特別是體育場地建設，運動設施免費向周邊學校和學生開放。

五、評價機制

（一）建立體質(zhì)健康監(jiān)測制度

全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，測試成績納入學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容中，根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》，定期對在校學生進行體質(zhì)測試。學校每學年對學生視力狀況進行四次監(jiān)測，并將監(jiān)測結果詳細記

錄，統(tǒng)計分析，分類指導。

（二）建立新生入學體質(zhì)查驗制度

1.實行新生查驗預防接種證制度。對入學新生查驗預防接種證，并對有關情況予以登記。

2.實施新生入學體質(zhì)測試制度。新生入學時，學校對學生體質(zhì)健康狀況進行全面測試，并將測試結果記入學生健康初始檔案。

六、體質(zhì)狀況

1．按規(guī)定開展國家學生體質(zhì)健康標準達標測試。嚴格對學生進行體質(zhì)健康標準達標測試，并將測試成績登記造冊，記入學生成績報告單和學生檔案，作為綜合評價學生的重要內(nèi)容之一。

2．按規(guī)定每年對學生的視力狀況進行4次行監(jiān)測，學生視力不良率不高于30%。

我們學校緊緊圍繞學校體育衛(wèi)生工作的各個環(huán)節(jié)，通過開展豐富的體育衛(wèi)生專項活動，為發(fā)展學生個性特長提供展示的舞臺，學生體育衛(wèi)生態(tài)度和習慣普遍增強，學生健康狀況明顯改善。今后我們將嚴格按照《山東省中小學體育衛(wèi)生工作專項督導評估基本要求》，踏踏實實不斷提高學校體育衛(wèi)生工作新局面，為學生的健康發(fā)展服務。

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