鐵路中學201*-201*學年度上學期初一科學備課組工作總結

鐵路中學201*-201*學年度上學期初一科學備課組工作總結

在學校各級領導的支持下，在科學科組老師們的大力協(xié)助下，我們備課組順利完成了201*-201*學年度上學期初一科學的教學、復習和區(qū)調研考試工作。這是老師們辛勤勞動，合作努力的成果。下面簡單總結一學期來我們的經(jīng)驗與教訓：一、強化雙基三本，用好應知應會

《科學》課程涵蓋了物理、化學、生物、自然地理等四門學科的內容，學生學習困難很大。我們按照學校的要求，提前編寫堂堂清、周周理、月月結與應知應會的資料，資料要貼近基礎，貼近中考。針對學生的薄弱環(huán)節(jié)在期末總復習中加以強化。三位老師在編寫測試卷和復習卷時，做到“老師下題海，學生出題海”，反復選擇，反復提煉，選取有針對性的試題，提高了復習效率。張主任在最后一周準備的備考沖刺題準確命中多道調考題目，謝老師在最后的考前復習中，也押中了調考的大題，對學生分數(shù)的提高起到了很大的作用。二、群策群力，科學組全體老師抓好教學常規(guī)。

《科學》課程涵蓋面大，科學教師都是原各科的專業(yè)教師，各有所長所短，只有依靠集體的力量，充分發(fā)揮各位教師的力量。在學期初，備課組就組織了集體備課，各科教師介紹了重難點，提供了各科的教學資料，使教師相互了解了各科教學特點，提高了整體水平。

在常規(guī)教學中，全組老師認真?zhèn)湔n，三位老師在平時也經(jīng)常集體備課，安排和交流各章的教學進度，同時各位老師還根據(jù)自身的專業(yè)進行學科之間的交流，每次測試前，本組三位老師都要進行命題交流，嚴格審題，測試后，老師們還要交流測驗結果，進行測驗小結。平時，本備課組還經(jīng)常對教案、作業(yè)批改進行互查互幫等常規(guī)活動。三、下學期工作展望

1、加強教學常規(guī)工作力度，組織好各單元各章節(jié)的應知應會、堂堂清、周周理、月月結的編寫工作，強化集體備課工作。

2、根據(jù)上學期學生學習情況，針對不同情況的學生，制定不同的學習方案，學習困難的同學應加強對基礎的學習和掌握，中等同學應加強對解題思路、解題方法的訓練，學有余力的同學則可提前接觸中考題型題目，及早進行中考準備。

初一科學備課組二八年一月

擴展閱讀：08—09學年七年級上學期數(shù)學備課組工作總結

0809學年七年級上學期數(shù)學備課組工作總結

我們七年級數(shù)學組一直以來都倡導“團結合作、互相關心、多干實事、少說空話”的精神，老師們個個能勤勤懇懇、默默工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，好學肯鉆，業(yè)務水平較高，課堂教學比較受學生的歡迎。在學校的領導下，取得較好的成績，現(xiàn)總結如下：

一、加強青年教師的培養(yǎng)工作

本學期我們七年級數(shù)學組有三位新青教師加入，我們意識到做好青年教師的培養(yǎng)工作是關系到科組今后的發(fā)展方向，我們在學期一開始就對青年教師進行上崗前的培訓，并安排好有豐富教學經(jīng)驗的老師進行“一幫一”的工作，數(shù)學組多次組織人員聽他們的課并評課和指導他們備課，他們也很虛心，經(jīng)常請教和聽嚴黎明老師的課并做好課后的小結工作，他們的業(yè)務水平提高很快。經(jīng)過他們的努力，這幾位新老師的教學工作很快就受到學生的好評和歡迎。

二、教研工作成績顯著

教研對促進教學工作改進是很有益的，我們七年級數(shù)學組對教研工作一直以來都很重視，教研后氣氛很濃，老師們能認真總結教學經(jīng)驗和積極撰寫教研論文及制作教學課件。三、認真組織搞好公開課和匯報課及評課工作

每個學期我們都把搞好公開課和匯報課作為自己的重點工作內容。我們對每一節(jié)公開課，都是群策群力，先討論----再試教----再討論-----這么一個過程，力求達到完美，使之成為具有示范性的效果，對每個青年教師的匯報課都必須經(jīng)過自己認真?zhèn)湔n、寫好教案，然后通過備課組的試講評議，再由負責的指導老師進行點拔，最后經(jīng)過全體老師的點評，并要求定出教學心得。經(jīng)過這樣的過程每個青年教師都體會到：上一次匯報課收獲很大，也通過這樣來促使他們快速成長。組內老師能積極互相聽課，共同學習，收到很好的效果，全組的老師都能完成聽課任務，絕大多數(shù)是超額完成的。

四、困惑與思考

1、新教材的最大困惑是不好教，課堂中學得好像是很不錯的，可是實際的效果不太好。學生對概念性的東西理解不好，容易出錯的問題反復出錯。

2、感覺較大的問題是好多時候的課堂效果較低的，可能與我們的學生基礎有關。3、教學評價還要多探討。加強課堂學習和作業(yè)問題在評價中的地位。

七年級數(shù)學備課組

201*年1月

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