縣委、縣政府決定召開(kāi)201*年全縣教育工作會(huì)，主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)201*年教育工作，表彰義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)集體和個(gè)人，全面安排部署201*年工作任務(wù)，動(dòng)員全縣上下進(jìn)一步聚焦教育，重視教育，持續(xù)打好“加快教育發(fā)展、打造教育強(qiáng)縣”的攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn)�？h委很關(guān)心教育，今年上班伊始就組織召開(kāi)了教育工作座談會(huì)，全方位、多角度聽(tīng)取了各學(xué)校、社會(huì)各界對(duì)教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，并召開(kāi)縣委常委會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題研究。近期，縣政府又召集與教育相關(guān)的部門(mén)專(zhuān)題聽(tīng)取教育改革的意見(jiàn)，審定了教育相關(guān)文件。剛才，縣教育局、縣衛(wèi)計(jì)局等幾個(gè)部門(mén)作了教育述職，對(duì)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰，在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人民政府向受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人表示熱烈的祝賀，并通過(guò)大家向全縣廣大教師和教育工作者致以親切的問(wèn)候和崇高的敬意！

下面，我講三方面的意見(jiàn)。

第一，關(guān)于201*年工作的基本評(píng)價(jià)

201*年，全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞縣委、縣政府的戰(zhàn)略部署，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作穩(wěn)中有進(jìn)、提質(zhì)增效，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，教育改革穩(wěn)步發(fā)展，教育公平持續(xù)推進(jìn)，教育扶貧取得實(shí)效，工作有進(jìn)展、有亮點(diǎn)、有突破。一是義務(wù)教育基本均衡工作成功通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，并得到評(píng)估專(zhuān)家組的高度評(píng)價(jià)。我縣教育“五優(yōu)先”、“四補(bǔ)四提升”工作經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)入評(píng)估報(bào)告上報(bào)教育部，并在全省總結(jié)會(huì)上得到表彰。二是基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)完善。完成習(xí)水一中、習(xí)水八中、七小等學(xué)校搬遷，累計(jì)完成教育工程建設(shè)項(xiàng)目121個(gè)，固定資產(chǎn)投資4.13億元。三是全力化解了大班額。通過(guò)分流、合并、調(diào)整等措施，城鄉(xiāng)中小學(xué)班額學(xué)生人數(shù)控制在省定范圍內(nèi)，解決了多年一直未解決的難題。四是“全員育人導(dǎo)師制”持續(xù)發(fā)酵。獲得了市政府高度認(rèn)可，形成了習(xí)水可復(fù)制、可推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并確定3月下旬將在習(xí)水召開(kāi)遵義市教育工作現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩會(huì)。五是教育精準(zhǔn)扶貧成效明顯。舉辦教育精準(zhǔn)扶貧資金募捐活動(dòng)，募捐資金達(dá)x萬(wàn)元。全縣貧困生x人，享受了教育扶助x萬(wàn)元。x萬(wàn)教育扶貧專(zhuān)項(xiàng)資金資助貧困生x人，發(fā)放資助金x萬(wàn)元。六是是教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。201*年我縣高考參考人數(shù)x人，x分以上64人，x分以上人數(shù)居全市第四位；一本上線(xiàn)x人，二本上線(xiàn)x人。與201*年相比較，x分以上人數(shù)增加x人，一本上線(xiàn)率提高x個(gè)百分點(diǎn)，二本上線(xiàn)率提高x個(gè)百分點(diǎn)。七是教育改革持續(xù)推進(jìn)。校長(zhǎng)職級(jí)制深入實(shí)施、師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，教師隊(duì)伍的職業(yè)道德、價(jià)值坐標(biāo)、作風(fēng)建設(shè)明顯提升。成功引進(jìn)重慶經(jīng)貿(mào)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校到我縣合作辦學(xué)，引進(jìn)今朝教育集團(tuán)投資建設(shè)高端民辦幼兒園，與華東師范大學(xué)、華大教科所、貴州師范大學(xué)教師發(fā)展中心交流合作更加深入，成果明顯。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我縣教育存在的問(wèn)題也不容樂(lè)觀(guān)。一是教育質(zhì)量有待提升。我縣高考成績(jī)出入口情況全市排名第四，中考成績(jī)?nèi)�市掛末。二是教育改革還沒(méi)有進(jìn)入“深水區(qū)”，思想不夠解放，膽子不大、步伐不快，一些重點(diǎn)改革領(lǐng)域未能突破；三是雙線(xiàn)責(zé)任履職不到位。部分鎮(zhèn)鄉(xiāng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的作用地位認(rèn)識(shí)淡薄，看似重視，其實(shí)忽視，主體責(zé)任不到位。四是教師素質(zhì)需進(jìn)一步提升。名師、名校工程實(shí)施效果差，教師結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重，競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制不健全。五是教育基礎(chǔ)設(shè)施還不完善，設(shè)施設(shè)備還未全部解決，教育信息化還有短板。教育資源配置壓力大，現(xiàn)有辦學(xué)條件已無(wú)法滿(mǎn)足城市化發(fā)展、學(xué)生就學(xué)的需要。六是缺乏教育內(nèi)涵，應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展之路仍很艱辛，我們提出的“教育大縣向教育強(qiáng)縣轉(zhuǎn)變”的思路、路徑、措施還未落到實(shí)處。七是教育扶貧識(shí)別不精準(zhǔn)，排查不細(xì)致，貧困學(xué)生兌現(xiàn)扶貧政策還有“盲點(diǎn)”。以上問(wèn)題要正視，不容回避，必須認(rèn)真加以解決。

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