xx小學(xué)黨支部堅(jiān)持以黨的十八大和習(xí)近平重要講話為指導(dǎo)，強(qiáng)化黨的基層組織規(guī)范化建設(shè),促進(jìn)了黨的組織生活制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�。著重在“突出三個(gè)引領(lǐng)，提升五種能力”上下功夫。

一、突出三個(gè)引領(lǐng),統(tǒng)一思想定位

——突出政治思想上引領(lǐng)

學(xué)校黨支部以“三會(huì)一課”為基本制度，做到“三個(gè)堅(jiān)持”把中心組學(xué)習(xí)、黨員學(xué)習(xí)、教職工政治理論學(xué)習(xí)作為學(xué)校統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、匯聚發(fā)展力量的定位儀，不斷強(qiáng)化黨對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，在全校形成傳播和實(shí)踐“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)系列講話重要思想的濃厚氛圍。領(lǐng)導(dǎo)班子突出引領(lǐng)示范作用增強(qiáng)。校長(zhǎng)張新慧堅(jiān)持多年早早來(lái)到學(xué)校天天迎送學(xué)生，還親自帶數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)，周六、日不休息分別為6名參賽教師進(jìn)行了一對(duì)一的指導(dǎo)。班子其他成員盡職盡責(zé)，黨支部組織的黨員崗位學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)活躍家庭、社區(qū)、學(xué)校。為社區(qū)貧困戶捐款捐物幫扶特困生、學(xué)困生百余人次。連續(xù)6年去岫巖郭明義希望小學(xué)累計(jì)捐助扶困金達(dá)十余萬(wàn)元，近百人次受到每年500元的支助。在黨支部倡議下先后為5年2班患白血病學(xué)生許博鍵捐款16余萬(wàn)元，為5年3班患肝癌學(xué)生張傲琪（置換肝）捐款近90余萬(wàn)元。

黨支部秉承服務(wù)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)均衡、以人為本、增進(jìn)激勵(lì)的原則，努力實(shí)現(xiàn)區(qū)域均衡和校內(nèi)均衡發(fā)展的態(tài)勢(shì)。區(qū)域內(nèi)我們與西長(zhǎng)甸、風(fēng)光、和平、東長(zhǎng)甸、鋼都分校、青華、園林、向陽(yáng)、海城騰鰲、岫巖郭明義小學(xué)和偏嶺小學(xué)等成為手拉手互助校，201*年至今已有近20名教師長(zhǎng)達(dá)一年的支教活動(dòng)。黨員教師王昱在剛剛結(jié)束的援疆活動(dòng)中表現(xiàn)突出。獲得了xq沙灣二小全體師生的一致好評(píng)。我校的黨員教師韓菲201*年被國(guó)家教育部派駐香港，帶領(lǐng)協(xié)作教師團(tuán)隊(duì)42人共同完成三項(xiàng)語(yǔ)文課題研究。被授予“駐港優(yōu)秀指導(dǎo)教師”光榮稱號(hào)。同年黨員教師趙丹到印尼一所小學(xué)和幼兒園一體學(xué)校教中文。一年來(lái)需要趙丹老師根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生漢語(yǔ)水平自己設(shè)計(jì)、制定上課內(nèi)容計(jì)劃！她編排的舞蹈參加校際間比賽獲二等獎(jiǎng)。為支教學(xué)校獲得了第一枚獎(jiǎng)杯。

校內(nèi)教師互助，心路歷程匯報(bào)為青年教師提供展示自己的平臺(tái)，骨干教師在社群活動(dòng)中的引領(lǐng)作用發(fā)揮顯著，名師領(lǐng)航活動(dòng)帶動(dòng)更多的教師向著專家型教師轉(zhuǎn)型。

在全校形成“同舉一面旗幟，同干一個(gè)事業(yè)，同奔一個(gè)目標(biāo)，同創(chuàng)教育品牌”的共識(shí)。（目前，學(xué)校擁有“全國(guó)百佳語(yǔ)文教師”一名、“省拔尖人才”一名、“省特級(jí)教師”一名“省優(yōu)秀教師”二名、市勞模二名、“市模范教師”三名、“市優(yōu)秀教師”十二名。“省級(jí)骨干教師”六名。“市區(qū)骨干教師”三十三名。占教師總數(shù)的36%。）片中出示不用讀

——突出發(fā)展戰(zhàn)略上引領(lǐng)

學(xué)校黨支部突出政治功能，做到“三確保”。

一是信息化建設(shè)全市一流。為了使“辦群眾滿意的學(xué)校”的承諾深入踐行，使“勝小文化”不斷推進(jìn)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)三通，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、FTP平臺(tái)的搭建促進(jìn)信息化校園的發(fā)展。校園網(wǎng)也成為宣傳黨的“群眾路線”“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”的展示平臺(tái)。優(yōu)秀黨員事跡、黨課學(xué)習(xí)、黨員培訓(xùn)、各黨小組活動(dòng)紀(jì)實(shí)等均在此平臺(tái)上。黨員自學(xué)可直接鏈接到共產(chǎn)黨員網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)等。

二是學(xué)生思想道德建設(shè)成果顯著。堅(jiān)持每月開展一次德育主題教育活動(dòng)，學(xué)雷鋒好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)、體會(huì)勞動(dòng)者快樂(lè)、科學(xué)技術(shù)普及等主題活動(dòng)吸引師生廣泛參與。抓好傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，著力開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，中秋賽詩(shī)會(huì)、粽葉飄香端午情濃、 清明紅色宣講等品牌活動(dòng)深入人心。更有好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)等緊扣時(shí)代脈搏的活動(dòng)。走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，先后邀請(qǐng)勞動(dòng)模范郭明義、馮志國(guó)和“愛(ài)心爸爸”鄭安宏等典型人物到校作報(bào)告，組織學(xué)生到兒童福利院、特殊教育學(xué)校、養(yǎng)老院進(jìn)行慰問(wèn)、幫扶，帶動(dòng)全校形成良好的道德風(fēng)尚。

——突出組織作風(fēng)上引領(lǐng)

學(xué)校黨組織把推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，在提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平新途徑、新方式的探索中，正向著學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)邁進(jìn)。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，帶頭作形勢(shì)政策報(bào)告、組織課題調(diào)研，帶動(dòng)全校形成了大調(diào)研的良好局面。去年學(xué)校系統(tǒng)梳理的三項(xiàng)優(yōu)秀教學(xué)成果：即《小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)踐研究》、《小學(xué)語(yǔ)文主題單元九課型研究》和《紙漿畫的研發(fā)與實(shí)施》，通過(guò)專家評(píng)審，入選現(xiàn)場(chǎng)答辯，取得了鐵東區(qū)入圍課題最多，答辯成績(jī)最高的佳績(jī)。

加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，維護(hù)黨紀(jì)權(quán)威。黨風(fēng)廉政建設(shè)是一個(gè)大課題，我們切實(shí)在廣大黨員教師中加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育。特別注重警示教育，組織黨員干部觀看《廉政》教育片、警示片，學(xué)期初、放假前都要召開整治三亂大會(huì)并人人簽狀，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，抓早抓小，堅(jiān)決維護(hù)黨的紀(jì)律的權(quán)威性和嚴(yán)肅性。對(duì)落后黨員進(jìn)行說(shuō)服教育，對(duì)優(yōu)秀的黨員進(jìn)行表彰。同時(shí)把抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)同在全體教師中開展師德教育結(jié)合起來(lái)，整肅教師隊(duì)伍，整頓工作作風(fēng)，培養(yǎng)一支敬業(yè)愛(ài)崗，師德高尚的教師隊(duì)伍。多年開展評(píng)選校十大師德標(biāo)兵、最美教師、xx好人等活動(dòng)。先后涌現(xiàn)出萬(wàn)建麗、韓菲、任曉菊等6名黨員教師作為市、區(qū)師德報(bào)告團(tuán)成員巡講。侯靜等6名青年教師連年獲區(qū)師德、廉潔從教等演講一等獎(jiǎng)。曾淼獲得鐵東區(qū)最美家庭稱號(hào)。支部推薦了韓菲、任曉菊、張婉琳諾等十余名教師先進(jìn)的教育思想、教育方法刊登在鞍山日?qǐng)?bào)上。

二、提升五種能力,構(gòu)建一流團(tuán)隊(duì)

——提升政治保障能力

規(guī)范化黨組織建設(shè)是學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的政治保障。通過(guò)推進(jìn)規(guī)范化黨組織建設(shè)，我們規(guī)范了黨組織檔案管理工作，三會(huì)一課記錄完全由支委成員承擔(dān)，支委會(huì)根據(jù)工作需要每月至少一次，黨小組會(huì)、主題黨日活動(dòng)每月一個(gè)主題，以黨小組為單位注重了過(guò)程性材料的梳理；強(qiáng)化了支部檔案管理的真實(shí)性、實(shí)效性。

——提升破解難題能力

我校從93年就開展了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),大量的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)使操作過(guò)程困難重重，校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師、專家的共同研討，尋求解決辦法。201*年，借助數(shù)字化平臺(tái)的有效介入解決了這個(gè)難題，教學(xué)校長(zhǎng)孫旭平精心研究、反復(fù)推敲率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)拿出具體操作方案，實(shí)現(xiàn)了快速、準(zhǔn)確、及時(shí)的評(píng)價(jià)。今年又全面實(shí)施了數(shù)字化平臺(tái)二代產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了多維度的全方位評(píng)價(jià)體系。

——提升特色辦學(xué)能力

學(xué)校著力把黨的政治優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)建品牌學(xué)校的動(dòng)力，通過(guò)加強(qiáng)黨組織建設(shè)促進(jìn)了工作創(chuàng)新，學(xué)校特色教育取得新的成果。在“學(xué)校改進(jìn)與教師專業(yè)發(fā)展”國(guó)際研討會(huì)上，學(xué)生紙漿畫作品獲得與會(huì)代表的一致認(rèn)同、反響強(qiáng)烈。為提高學(xué)校的國(guó)際知名度、創(chuàng)建品牌學(xué)校奠定了基礎(chǔ)。

——提升和諧發(fā)展能力

學(xué)生在德先于智、行勝于言校風(fēng)的引領(lǐng)下，秉承求真務(wù)實(shí)揚(yáng)善修美的校訓(xùn)，在逐漸梳理的享受教育課程體系中，構(gòu)建出一條師生共同發(fā)展的成長(zhǎng)之路。學(xué)校少先隊(duì)組建的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)志愿者、文明交通志愿者和環(huán)保志愿者，使廣大隊(duì)員在生活中實(shí)踐感恩，凈化心靈成長(zhǎng)。“文明交通志愿者”團(tuán)隊(duì)獲鞍山市最小年齡優(yōu)秀志愿者團(tuán)隊(duì)，鞍山交警大隊(duì)贈(zèng)送了牌匾。此活動(dòng)課件獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。

——提升創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力

多年來(lái)，xx小學(xué)始終堅(jiān)持讓師生享受教育的辦學(xué)宗旨，以強(qiáng)化規(guī)范化黨組織建設(shè)促進(jìn)兩學(xué)一做取得可喜成果。（先后獲得全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地、中國(guó)少年科學(xué)院科普教育示范基地、省、市文明單位、省素質(zhì)教育示范校、省德育示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。）片中出示 不用讀

我們決心在今后的工作中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和調(diào)研，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以學(xué)黨章黨規(guī)學(xué)習(xí)近平系列講話促進(jìn)解決問(wèn)題，以解決問(wèn)題推進(jìn)工作落實(shí)，把學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)工作過(guò)程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作更好更快地發(fā)展。

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