黨支部解放思想大討論情況匯總

　　在全所范圍深入開展“落實科學發(fā)展觀大討論”活動，進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，促進我所創(chuàng)新工作又好又快發(fā)展，是所黨委貫徹中央精神，適應時代要求，聯系我所實際的重要舉措，也是我們推進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作。我們每個黨員必須認真學習，提高認識，深刻領會，堅決貫徹，為我所科技創(chuàng)新工作建言獻策。本支部按照三個技術部以及研究生將全體黨員分成四片，每一片指定專人負責，歸納總結建言獻策的材料，現羅列如下：

　　一、 xx部的黨員干部提出：

　　1. 所里應該面向社會，注重應用技術的研究和技術成果的產業(yè)化，以我們目前擁有的科研能力、實驗平臺及儀器設備，我們完全有能力做到。同時加大激勵機制，從而更加推動理論的發(fā)展。

　　2. xx園區(qū)的下班時間應該適當提前到以避免滬嘉高速的擁堵;有些班車停靠站點不合理，職工乘車要繞遠路，而且有些車輛乘坐人數較少，有些浪費;應該廣泛聽取乘車人的意見，作出合理調整，減少路上時間。

　　3. xx年12月以前參加工作的職工不享受目前的住房補貼，這樣就有很多近幾年的新進職工沒有這項福利，希望能夠統(tǒng)一標準，最好是按月發(fā)放住房補貼。

　　4. 希望所里能夠幫助職工解決戶口問題。

　　5. xx園區(qū)應該加大保安力度，實驗室和宿舍經常丟東西。

　　6. 食堂的伙食應該改善一下。

　　二、 物理高頻部的黨員干部提出：

　　1.所里應更加重視年輕科技人員的繼續(xù)教育和專業(yè)培訓工作，大力培養(yǎng)各類青年專業(yè)技術骨干，不僅繼承老一輩科研人員的科研經驗與科研精神，更要帶動青年科技人才不斷學習、不斷創(chuàng)新，為我所的發(fā)展奠定堅實基礎。

　　2.要進一步加強信息化建設，在所內部范圍，建設一個青年科技人員自由交流、成果開放的科研信息平臺，促進我所創(chuàng)造出更多高質量、創(chuàng)新型的科研成果。

　　3.為年輕科技人員提供更多的業(yè)務鍛煉機會，大力培養(yǎng)其業(yè)務能力。要創(chuàng)造機會多進行技術交流和討論，而不能搞“一言堂”和經驗主義。

　　4.更加關心職工，為職工提供良好的工作環(huán)境，為xx園區(qū)的職工提供一些合適的休息娛樂方式如建立乒乓球房，籃球場等，可以配置一些微波爐，更加主動關心職工個人生活和思想情況。

　　5.為了所的可持續(xù)發(fā)展，應制定或完善相關政策，提供更多的各種可能的機會和條件，穩(wěn)定青年科研隊伍，尤其是參與了光源工程的一批青年科研人員。

　　6.個人待遇要依據貢獻，分配要公平。

　　三、 束測控制部的黨員干部提出：

　　1.如何整合優(yōu)勢資源，提升競爭能力，瞄準國家需求，加快科技成果轉化。我所的加速器技術和理論水平集中了國內的精英人才并設計、安裝、調試出了我國最先進的“上海光源”并創(chuàng)造出了好多國內第一和上海第一，因此建議所領導是否能利用這個優(yōu)勢在完成國家縱向任務的基礎上涉足到醫(yī)用加速器領域，我想利用我們的人才優(yōu)勢和設備優(yōu)勢一定能創(chuàng)造出具有我們自主知識產權的新一代醫(yī)用加速器。

　　2.如何充分發(fā)揮矩陣管理在一所兩園區(qū)的工作模式下的效能，進一步切實解決廣大科研人員的后顧之憂。

　　1)xx園區(qū)主體建筑外觀大氣、美觀具有海派風格，科技人員和管理人員的辦公室基本集中在二樓，可二樓的廁所面積實在太小，而廁所外的一個空房間只是放了一臺飲水器又感覺太空曠，建議是否能作適當改建，增加廁所和盥洗龍頭以滿足上廁所的需要。

　　2)xx園區(qū)的綠化環(huán)境正在逐步完善道路設施也有序改進，可是到處亂停亂放自行車給園區(qū)環(huán)境帶來不協調的感覺。建議所領導是否可像xx園區(qū)那樣修建一些與主體建筑風格協調的自行車停車棚，使xx園區(qū)的環(huán)境更整潔更協調。

　　3)xx園區(qū)的食堂也是那么的氣派，可是飯前洗手在我們食堂里蠻難做到的，要到廁所里才能有洗手的地方，建議是否可以在進門處增加一排洗手的龍頭這樣方便大家飯前洗手，飯后漱口。

　　四、 研究生黨員提出：

　　若要成為世界級的研究所，就要具備培養(yǎng)高水平人才的能力，希望所里能夠重視研究生的培養(yǎng)。在此，我們建議在應用物理所建立一種“研究生輔導員制度”。輔導員的主要職責為：關心、愛護、理解廣大研究生，協助導師有針對性地開展研究生思想工作，為培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀青年科技人才做出貢獻。這種制度，在組織上可以以部門為單位，輔導員向主管所長負責，并與研究生部協同工作，負責本部門的研究生。我所研究生部的老師工作非常積極，愛護學生，但無奈他們精力有限，不可能全面地照顧到全所二、三百的學生，而“研究生輔導員”能夠補充研究生管理力量的重要補充。輔導員的選擇可以采取部門推薦與學生投票的形式，定期輪換，例如兩年一換。如果中途不能再繼續(xù)擔任，則需要及時補選。該種制度，在國內高校中普遍存在，一些中科院兄弟單位已經進行了許多有成效的嘗試，例如：高能物理所、計算技術所、化學所等。希望所里能夠考慮該建議。

　　其次，為了讓研究生能夠安心工作，我們認為所里在組織業(yè)余活動方面應該繼續(xù)保持，并通過制度使之能夠持續(xù)存在。希望所里能夠關心學生的心理健康、職業(yè)規(guī)劃、個人情感等問題，例如：較高頻率地請專家、公司等來做不同領域的報告。這種活動規(guī)�？梢圆淮�，但需要頻率比較高，例如：每兩周一次。只有這樣才能起到效果，尤其是讓青年人在所里能感到少些孤獨，對青年人的成長是大有裨益的，也有利于人才的可持續(xù)發(fā)展。

　　此外，我們認為，非常有必要建立全所性質的研究生學術交流平臺。在所內建立一個牢固的、完善的、傳承的研究生學術交流平臺是非常有必要的，該平臺可以將現有的部門內部交流納入在內，形成一個綜合的交流平臺。該平臺不僅為在讀研究生提供單學科以及多學科的學術交流和共享的平臺，提高研究生的綜合水平;還可以通過交流資料的備份、傳承機制，使得后繼研究生以及科研都得到益處;另外更重要的是形成一種文化，一直交流氛圍，有交流、便有進步，有更大范圍的交流、就有更快的進步。

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