《漂亮的手工燈飾》試講稿

　　尊敬的各位評委老師上(下)午好，我是面試中學(xué)美術(shù)老師的XX號考生，我今天試講的題目是《漂亮的手工燈飾》，接下來我將開始我的試講。上課!同學(xué)們好，請坐!

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們，上課之前了，老師帶大家一同欣賞一段人們過元宵節(jié)時的視頻，好，視頻欣賞完了，老師有一個問題問大家，視頻中逛花市時，有哪些漂亮的手工作品呢?老師聽到同學(xué)們異口同聲的說是手工花燈，那今天了，老師就帶領(lǐng)大家一同走進(jìn)今天的新課《漂亮的手工燈飾》。

　　二、新授

　　1、初步感知老師給同學(xué)們帶來了幾個其他班同學(xué)制作的手動燈飾，首先我們來從造型上看一下，這些燈飾都有哪些不同的外形呢?(板書：造型)有圓形，長方形，還有什么呢?對，這些人物側(cè)臉的外形，還有花、鳥、魚、動物。說明生活中常見的物品都可以創(chuàng)作出有創(chuàng)意的手工燈飾。我們觀察一下，這些燈飾可以放在什么位置呢?(板書：位置)我們看，圓形燈光暗弱，花紋美觀，適合放在床頭，外形創(chuàng)意獨特的人臉燈飾適合放在客廳，同學(xué)都觀察的非常仔細(xì)，所以手工燈飾擺放的位置是根據(jù)燈飾外形決定的。那我們再從材料上來看，這些手工燈飾都使用了什么材料呢?(板書：材料)好，找個同學(xué)來回答一下，好，后邊穿紅色衣服的女同學(xué)手舉的最高，請你來說，嗯，你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多，請坐!這位同學(xué)說呀，手工燈飾的材料運用了塑料文件夾、彩紙、報紙、麻繩、鐵夾子、訂書機(jī)、燈管等。所以說手工燈飾運用到我們生活中常見的一些廢舊材料。

　　2、深入探究那再從這些手工燈飾的裝飾方法來看，這些手工燈飾都運用了那些裝飾方法呢?(板書：裝飾)請同學(xué)們以小組的形式進(jìn)行討論，然后舉手回答。好，聲音越來越小了，中間這個小組的小組代表來說一下，你回答的很棒，請坐!這個小組說呀，小貓燈飾運用了彩筆繪畫的方法，梅花燈飾運用了剪紙的裝飾方法。還有那個小組愿意來補(bǔ)充一下的嗎?好，后面那個小組，嗯，你們組說的很全面，請坐，他說他看到燈飾上的折紙星星和千紙鶴運用了折紙的方法來裝飾燈飾。后期同學(xué)們在練習(xí)過程中，可以學(xué)習(xí)以上的這些裝飾方法來進(jìn)行創(chuàng)作。

　　三、示范

　　同學(xué)們，我們來看一段老師制作手工燈飾的視頻吧，大家認(rèn)真仔細(xì)看，老師在制作手工燈飾的方法是什么呢?(板書：方法)好，視頻欣賞完了，第一步是干什么?對，把燈口下的圓形描畫在一張紙條上，并剪出內(nèi)徑圓孔，畫出兩條平行的斜虛線，照紙條的形狀剪一張同樣大小的塑料卡片，并按虛線位置折疊，將這張卡片套在燈口上，擰上圓形部件。然后呢，對，將燈管放在文件夾之間，用鐵夾子夾緊，最后將兩張畫覆蓋在文件夾外面。

　　四、練習(xí)

　　請同學(xué)們以個人為單位，將你們的工具放到課桌上，同學(xué)們可以自擬主題與裝飾方法，在創(chuàng)作的過程中，注意使用刀具的安全，不要的碎紙屑放到垃圾袋，大家在練習(xí)過程中，老師會巡回指導(dǎo)，有什么不明白的地方可以及時舉手問老師，開始你們的創(chuàng)作吧。你的這個對稱形花瓶剪紙裝飾的手工燈飾非常漂亮。很好。

　　五、展評

　　好，時間差不多了，請將你們的作品擺到我們講臺邊的展示區(qū)，我們來進(jìn)行一場“手工燈飾展覽”活動，同學(xué)們覺的那個燈飾最棒呢?大家異口同聲的說二號作品，為什么呢?哦，因為二號作品的燈飾外形像一棵生長的大樹，燈飾打開時，燈飾下有大樹的影子。請大家給小作者一些掌聲。由于時間的關(guān)系,老師就不一一進(jìn)行點評了,今天每個小組完成的都很出色,也很認(rèn)真。

　　六、小結(jié)

　　今天，我們學(xué)習(xí)了制作手工燈飾，學(xué)習(xí)了手工燈飾的基本知識與方法，相信通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對手工燈飾的特點與技法都有了一定的了解，課下，同學(xué)們可以利用今天所學(xué)的知識制作一個手動燈飾來送給你們的爸爸媽媽。美好的時光總是短暫的，今天的美術(shù)課就上到這里，下課。

　　七、板書設(shè)計

　　一、 漂亮的手工燈飾位置

　　二、 1、材料

　　三、 2、裝飾方法

　　四、 3、制作方法

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