知黨恩 鑄師魂 轉黨建 強師能

——學校書記抓支部黨建和黨風廉政建設職責情況報告

一年來，在教育系統(tǒng)黨委正確領導下，我全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本，以文化人，教學相長，共同卓越”的辦學理念，立足教育抓黨建，抓好黨建促教育。現(xiàn)按照局黨委要求，將我履行抓支部黨建和黨風廉政建設職責情況報告如下：

一、履職工作的特色和亮點

1、加強學習，提升履職能力。本年度，充分利用每周的集中學習及每月的主題黨日活動，我?guī)ь^通過宣講或講黨課的形式，組織全體黨員學習《黨章》，學習習總書記系列講話，將“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化。十九大后，及時組織黨員教師學習十九大精神，學習新黨章，通過抓實學習和調研，提升了自己的履職能力�！捌咭弧鼻埃瑢θ�體黨員進行了一次黨史知識專題輔導，并組織全體黨員干部進行了一次黨史知識測試，增強了黨員干部理想信念；年底，我指導支部宣傳委員、學校工會主席程永亮同志，策劃并成功舉辦排廈中學第六屆師德師風演講賽，強化了師德意識。

2、嚴明紀律，強化責任擔當。我組織學校工會及教師代表，討論并出臺了《排廈中學師德師風建設實施方案》，成立了師德師風建設督查小組，明確了黨風廉政建設和反腐敗工作目標任務，推進了廉政風險防控機制建設，完善了聯(lián)系群眾和權力運行相關制度，提升了黨建科學化管理水平，強化了黨員教師的責任擔當意識。

3、豐富活動，凝聚發(fā)展合力。每月組織安排幫扶教師開展最少兩次教育扶貧走村進戶大家訪活動，為促進脫貧工作精準識別、資助政策有效落實奠定了堅實的基礎；大力倡導幫扶教師向包抓學生開展獻愛心活動，為留守兒童捐贈文具、衣物等;開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，表彰了一批黨員教師，推介了水磊、龐亞梅、何紅云、袁青霞、程鵬民等一批先進典型。

4、堅持民主，避免決策失誤。為求得工作實效的最好捷徑，我十分注意發(fā)揚民主、聯(lián)系群眾，堅持大事商量、小事通氣。今年內制定的各項方案、規(guī)劃、計劃、制度等均通過教代會或黨支部民主表決;對職責內重大問題的決定，始終堅持公開辦事，加強工作的透明度，強化民主監(jiān)督，堅持做到不搶先發(fā)言定調子、不壓制發(fā)言堵言路、不強制拍板作決定，充分發(fā)揚民主，有效地避免了決策的失誤。

5、反腐倡廉，深入持久開展。一是我擔任了本學年度學校黨風廉政監(jiān)督小組組長，嚴格貫徹落實與教育局簽訂的黨風廉政建設責任目標。二是我?guī)ь^嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，對學校招生、收費、基建、采購等工作進行監(jiān)督。三是我具體負責，向社會公布舉報電話、電子郵箱，自覺接受廣大師生和社會各界人士的監(jiān)督。四是加強政風行風建設，認真開展師德教育活動，加大對有償家教、亂訂濫發(fā)教輔資料等問題的治理力度，堅決查處教師違反職業(yè)道德行為。

二、存在的問題及主要原因

存在問題：

1、理論學習不夠，理論指導實踐不夠：主要表現(xiàn)為學習自覺性不高；制度堅持有彈性；不能很好處理學用結合的關系。

2、工作作風不夠扎實，求真務實精神不夠：一是工作要求不高；二是缺乏創(chuàng)新意識，三是工作方法簡單。

3、群眾意識不夠強，服務宗旨不夠：主要表現(xiàn)為指導督查教學一線不力，工作還不夠深入細致。

4、敬業(yè)自律意識力度不夠：在落實思想作風建設、加強師德師風建設和學校德育工作方面不能持之以恒，對廣大教師師德修養(yǎng)及師德師風建設缺少長效性的提高措施。在抓“兩學一做”方面不夠深入，還存在一定的差距。

主要原因：

1、黨務工作的經(jīng)驗有待進一步加強，尤其是安排各項學習活動及中心工作時，缺乏系統(tǒng)思維，整體推進的標準不高。

2、問題導向找的不夠精準，主要矛盾解決時效性不強，沒有站在政治的高度和事業(yè)發(fā)展的大局角度思考和落實黨員干部隊伍建設。

3、圍繞主題開展基層黨建工作的認識不高，主觀能動性不強，沒有找準更好更多的黨建與教育教學工作的結合點。

4、支部書記的角色定位不夠精準，有依賴學校行政會的思想苗頭。存在支部書記只是基層黨建的主要責任人，與學校行政組織的責任匹配不對稱的錯誤思想，個別時候擔當履職瞻前顧后、畏首畏尾。

三、下一步工作思路和主要措施

1、工作思路：

以科學發(fā)展觀為指點，以認真學習貫徹落實黨的19大精神、新黨章和《中國共產(chǎn)黨黨員干部廉潔從政若干準則》為主線，以深入展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，加強學校黨員隊伍和教師隊伍建設，提高整體素質;堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，結合學校實際展開各項工作，切實提高黨的建設科學化水平，加強和改進黨的思想、組織、風格和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)役力，不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷提高黨的建設科學化水平，努力構建和諧校園，實現(xiàn)學校更好更快地發(fā)展提供思想和組織保證。

2、主要措施：

一是加強政治理論學習，不斷加強思想建設：創(chuàng)建學習型黨組織，繼續(xù)推動師德師風建設。

二是落實完善黨內制度，強化黨的組織建設：健全完善黨內制度，深入展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強和改進黨內風格建設。

三是發(fā)揮先鋒模范作用，大力構建和諧校園：做好發(fā)展黨員工作，深化“和諧校園”創(chuàng)建。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《學校書記抓支部黨建和黨風廉政建設職責情況報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/271534.html

• 上一篇：項目黨支部書記書記抓黨建工作述職報告
• 下一篇：履行基層黨建工作“第一責任人”職責述職報告