家訪經(jīng)過(guò)：
下午四點(diǎn)鐘左右，我騎著電動(dòng)車來(lái)到煤礦辦事處平房區(qū)，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)找到了石長(zhǎng)勝家。石長(zhǎng)勝是一個(gè)單親家庭的孩子，家里兄弟姐妹5個(gè)孩子，父親靠干體力活掙錢養(yǎng)家，家里常常都是16歲的大姐負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)，他家剛吃完中午飯不久，石長(zhǎng)勝的大姐正在收拾碗筷，她明白我的來(lái)意后，非常高興，趕緊把我讓進(jìn)屋，極其熱情。
通過(guò)一陣交流，更加了解了石長(zhǎng)勝家的基本情況。她大姐也比較健談。她首先向我說(shuō)明了石長(zhǎng)勝在家的表現(xiàn)，總體來(lái)講，不是找?guī)讉�(gè)朋友玩，就是看電視，很少看書(shū)學(xué)習(xí)，比較懼怕他父親，但父親在外面干活，很少顧及到孩子。平時(shí)就是姐姐在管教。但他，總是似聽(tīng)非聽(tīng)。石長(zhǎng)勝在旁邊聽(tīng)著，沒(méi)有吱聲。
然后，我向他姐姐介紹了石長(zhǎng)勝在學(xué)校的幾點(diǎn)表現(xiàn)：從思想上來(lái)講，心里非常想學(xué)好，很想取得更加優(yōu)異的成績(jī)。從學(xué)習(xí)態(tài)度上講，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，上課基本上能認(rèn)真聽(tīng)取老師的講解和同學(xué)的發(fā)言，但是自己不能主動(dòng)表現(xiàn)自己，作業(yè)潦草。從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來(lái)講，尚未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能積極主動(dòng)地思考探究，而是被動(dòng)地在老師地的強(qiáng)迫下去學(xué)習(xí)、看書(shū)、做作業(yè)。從學(xué)習(xí)方法上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有找到更加適合于自己的學(xué)習(xí)方法�？偟膩�(lái)講，需要更加嚴(yán)格要求自己，明確目標(biāo)，堅(jiān)定理想，改善學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高自己。從與他姐姐的交談中，也知道了石長(zhǎng)勝的爸爸對(duì)其要求甚嚴(yán)，期望他能出人頭地，長(zhǎng)大后有一番作為。希望老師對(duì)他的要求更嚴(yán)格一些，更嚴(yán)厲一些，從而使之成績(jī)能夠有所突破。
臨行前，我又提出了一些看法：一是對(duì)孩子不要過(guò)于嚴(yán)厲，主要是引導(dǎo)，循循善誘。二是老師今后盡量給予石長(zhǎng)勝學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，幫助他端正學(xué)習(xí)態(tài)度。三是希望家長(zhǎng)和班主任及老師多加交流和溝通，也希望他能懂得老師、父親的用意和真心，把更多的精力用到學(xué)習(xí)中去。
最后，我看已經(jīng)七點(diǎn)多了，提出回去，他們把我送出家門。

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