《金蛇狂舞》教案

一、教學目標

1、知道樂曲《金蛇狂舞》的表演形式是民樂合奏，以及樂曲表現(xiàn)了端午節(jié)時人們興高采烈地賽龍舟的情景。

2、能夠記憶A主題旋律。

3、感受樂曲中的打擊樂及“一領眾和”的形式所塑造的熱鬧氣氛，并對民族音樂產生濃厚的興趣。

二、教學重點

通過欣賞與活動，學生能區(qū)分樂曲的三個樂段。

三、教學難點

通過音樂活動，學生能用不同的形式表現(xiàn)樂曲的三個樂段。

四、教學過程

（一）導入

師：同學們，還記得我們三年級學過的歌曲《賣報歌》嗎？我們一起來唱一唱吧。

師：同學們，請問《賣報歌》是誰的作品?(聶耳)

師：今天，我們要學習的這首樂曲就是著名作曲家聶耳先生創(chuàng)作的（板書），他還創(chuàng)作了《義勇軍進行曲》、《金蛇狂舞》、《賣報歌》等多部作品，被譽為“民族音樂家”。

（二）教授新課

1、初次聆聽

（1）師：同學們，我們一起來聽聽這首樂曲讓你感受到什么氣氛?仿佛把你帶到了什么地方？讓你聯(lián)想到怎樣的場景呢？（氣氛——熱鬧，隆重的）

（2）師：你在樂曲中聽到了哪些樂器的聲音?(引出民族樂器）

（3）師：他的演奏形式是什么?（板書：民樂合奏）

（4）這首民樂合奏曲叫《金蛇狂舞》（板書），它是聶耳于1934年根據(jù)民間樂曲《倒八板》整理改編的一首民樂合奏曲。樂曲的旋律昂揚，熱情洋溢，鑼鼓鏗鏘有力，表現(xiàn)了端午節(jié)時人們興高采烈地賽龍舟的情景。金蛇指的是龍舟，狂舞指的是賽龍舟爭先恐后的場面。

2、主題A

（1）師：同學們你們劃過龍舟嗎？那今天我們就來一起劃一劃龍舟，鑼鼓聲響后，龍舟就要出發(fā)了，請大家拿起手中的船槳，做好準備！（師播放A樂段，生跟做）

（2）師：A主題旋律的情緒是怎么樣的?（優(yōu)美地）

（3）為主題A選擇正確的旋律(教師彈奏生聽并排列)。

（4）視唱A主題。

師：同學們，讓我們跟著鋼琴一起視唱一下吧!(教師伴奏，生視唱旋律，速度逐漸加快)

（6）配樂哼唱旋律。

3、主題B

（1）龍舟出發(fā)之后我們要奮力地劃行了�。◣煵シ臖樂段，生做動作）

（2）師：這段旋律的情緒是怎樣的？（明亮、歡快地）

(3)用“beng”模唱B主題旋律。

4、主題C

（1）師：嗯，同學們真聰明！做的不錯！在這場龍舟比賽中你最想當他們當中的哪個角色?(隊長)

（2）師:想成為一名優(yōu)秀的隊長，不僅鼓舞士氣，還要統(tǒng)一劃龍舟的節(jié)奏和速度,這就必須要有很強的節(jié)奏感，老師要考考你們了，比比看誰的節(jié)奏感最強。

（3）分別隨教師拍手、鼓聲、镲聲來打節(jié)奏；

（4）指名學生來試當小隊長，指揮大家的節(jié)奏；

（5）同學們，你們參加過比賽嗎？比如像運動會？你參加過運動會里的什么項目？我們會用什么語言來表述比賽的激烈？（PPT出示口號）如果我們打擊的節(jié)奏不一致會怎樣？生回答：龍舟就會劃的慢了。師：所以我們要團結一致，節(jié)奏統(tǒng)一。

（6）師總結：在賽龍舟的時候，每只龍舟都有一個鼓手，這個鼓手的作用是什么?(鼓舞士氣、統(tǒng)一節(jié)奏)在樂曲中這種一個樂器領著，其它樂器和著的形式叫“一領眾和”。

（7）老師彈奏鋼琴，師生共同用“嘿呦”完成樂段的配合。

（8）師：同學們觀察一下我們剛剛唱的旋律有什么規(guī)律？（樂句越來越短，音越來越少）

（9）由學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并簡單介紹“螺螄結頂”。

（10）那么在音樂中，又是如何體現(xiàn)這種競賽場面呢？我們來感受一下。（播放C主題音樂）

（11） 師：C主題旋律的情緒是怎么樣的？（熱烈歡騰，昂揚奔放）

（12）師：很好，正是因為“螺螄結頂”的創(chuàng)作手法的運用，使得音樂情緒更加昂揚、奔放。

（13）師：現(xiàn)在，我們一起來跟著音樂喊著口號來為隊員們吶喊助威吧。

（三）完整聆聽，并表現(xiàn)

師：運動員們在一聲令下之后都揮動著船槳開始了這次比賽。你們想一下，運動員們在賽龍舟時怎樣劃才能讓龍舟又快又穩(wěn)的前行呢？（聽口令、動作一致）現(xiàn)在老師要帶領大家去參加賽龍舟比賽，老師希望看到咱們班這支隊伍又快又穩(wěn)。請同學們在聽到A主題雙手前后劃船，聽到B主題左右劃船，聽到C主題就喊出口號來。

（四）拓展

這首樂曲深受人們的喜愛，享譽國內外，下面請大家欣賞由閻惠昌先生指揮的《金蛇狂舞》。

（五）總結

由此，我們可以看出民族經(jīng)典是永恒的，是不會被人們忘記的，希望大家能夠多聆聽感受我們中國的民族音樂，發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓民族音樂的種子在心中生根發(fā)芽！讓我們打起鑼鼓跳起舞，感受這喜悅歡騰的場景吧！同學們再見�。�聽《金蛇狂舞》音樂，離開教室）

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《《金蛇狂舞》教案》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.7334dd.com/gongwen/276427.html

• 上一篇：蘇教版四下習作7體驗作文
• 下一篇：賽課推薦教案《珍愛生命 永不放棄》