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《嶺南故事2》讀后感(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 10:29:05 | 移動(dòng)端:《嶺南故事2》讀后感(精選多篇)
第一篇:《嶺南故事2》讀后感

今天我讀了一本書(shū)叫做《嶺南故事2》,這本書(shū)里面寫(xiě)了許多英雄故事,記載了英雄的光輝歷史。

英雄眾多,但我佩服的僅僅只是一個(gè)男孩,他的武功可不比成龍差。沒(méi)錯(cuò),他就是許多男孩的偶像:黃飛鴻。這本書(shū)寫(xiě)了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》和《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》,這里面的《少年挑戰(zhàn)武林高手》是最有意思的,單挑的部分是:開(kāi)始,黃飛鴻看見(jiàn)鄭大雄在那霸道,就想上去單挑一下。他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚(yú)棍法,邊打邊說(shuō):“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)。”鄭大雄倒抽一口涼氣,心想,好大的口氣,今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧,還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng),觀眾都為他打氣,后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!

最后,我想說(shuō)的是,像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的,我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面,同時(shí),我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻,他的人品十分之好,為中華人民鋤強(qiáng)扶弱,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹(shù)立一理想,就算不偉大也是可以的。

第二篇:《嶺南故事2》讀后感

《嶺南故事2》讀后感

今天我讀了一本書(shū)叫做《嶺南故事2》,這本書(shū)里面寫(xiě)了許多英雄故事,記載了英雄的光輝歷史。

英雄眾多,但我佩服的僅僅只是一個(gè)男孩,他的武功可不比成龍差。沒(méi)錯(cuò),他就是許多男孩的偶像:黃飛鴻。這本書(shū)寫(xiě)了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》和《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》,這里面的《少年挑戰(zhàn)武林高手》是最有意思的,單挑的部分是:開(kāi)始,黃飛鴻看見(jiàn)鄭大雄在那霸道,就想上去單挑一下。他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚(yú)棍法,邊打邊說(shuō):“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)!编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵猓南,好大的口氣,今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧,還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng),觀眾都為他打氣,后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!

最后,我想說(shuō)的是,像黃飛鴻這樣的武功高手其實(shí)并不一定是靠武力就能解決的,我們要在同時(shí)用點(diǎn)智慧在這上面,同時(shí),我要贊揚(yáng)一下黃飛鴻,他的人品十分之好,為中華人民鋤強(qiáng)扶弱,我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí),我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹(shù)立一理想,就算不偉大也是可以的。

第三篇:《嶺南故事》的讀后感

我最欣賞的是男子大丈夫,以一曲蕩氣回腸的《男兒當(dāng)自強(qiáng)》眾人皆知。沒(méi)錯(cuò)他就是許許多多好男兒的偶像“黃飛鴻”。這本書(shū)寫(xiě)了他《少年挑戰(zhàn)武林高手》、《鋤強(qiáng)扶弱成廣州獅王》還有《創(chuàng)跌打醫(yī)館“寶芝林”》的故事,但情節(jié)最生動(dòng)的是他與“武林高手”單挑的部分:開(kāi)始,鄭大雄見(jiàn)黃飛鴻年少有意讓著。黃飛鴻覺(jué)察出來(lái)了,他用四象標(biāo)龍的棍法對(duì)付鄭大雄的左手釣魚(yú)棍法,邊打邊說(shuō):“請(qǐng)前輩使出全部的招數(shù)!编嵈笮鄣钩橐豢跊鰵,心想,好大的口氣,今天不給你小子一點(diǎn)顏色瞧瞧,還不知天高地厚。黃飛鴻遇強(qiáng)則強(qiáng),觀眾都為他打氣,后來(lái)大獲全勝呀!真是后生可畏呀!

黃飛鴻有一種我們身上沒(méi)有的英雄氣概和英雄氣魄,他的人品十分之好,為中華人民鋤強(qiáng)扶弱,這真是習(xí)武之人應(yīng)有的道德和修養(yǎng),古人有云“習(xí)武不只是為了切磋武藝而是強(qiáng)身健體扶危濟(jì)困、創(chuàng)強(qiáng)扶弱!边@本書(shū)里面的英雄人物都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象,我們應(yīng)該想他們學(xué)習(xí),改掉我們身上的惡習(xí),樹(shù)立一理想,就算不偉大也可以,但也有說(shuō)明你有自己的想法不會(huì)被別人牽著鼻子走呀!而且確定了自己的理想目標(biāo)更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)用汗水換取一個(gè)美好的未來(lái)!但是百行以孝為先,在家要尊重父母以及長(zhǎng)輩,在校要尊敬老師和團(tuán)結(jié)同學(xué)。而且更應(yīng)該多做好事,學(xué)雷鋒,就算你沒(méi)有這個(gè)責(zé)任但是你有這個(gè)義務(wù),所以我們也應(yīng)該像書(shū)中的英雄那樣多做好事!

讀完這本書(shū),我收獲頗多,我不禁要一個(gè)人做好還要帶動(dòng)大家一起加油,想書(shū)中的英雄們那樣!也許我們沒(méi)有那種好身手但我們做什么都好只要有一顆心就可以啦!所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣!

——這本書(shū)讓我成長(zhǎng)了,這本書(shū)讓我懂得了,這本書(shū)讓我知道了,這本書(shū)更讓我懂得了什么叫珍惜…好好珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的生活吧!一起努力一起加油吧!

第四篇:《雷鋒的故事》讀后感(2)

《雷鋒的故事》讀后感(2)

我用了大半學(xué)期的時(shí)間讀完了雷鋒的故事,雷鋒作為一個(gè)鮮活是人物站在我們面前,透過(guò)雷鋒的言行,展示了雷鋒的精神。雷鋒精神是我們的精神食糧,他讓我們擁有了實(shí)實(shí)在在的心靈家園。

雷鋒的故事太多了,每一個(gè)故事都會(huì)讓你感動(dòng)。今后,我還要重讀雷鋒的故事。雷鋒離開(kāi)了我們,和我們永別了,但他的精神長(zhǎng)留人間。

記住雷鋒,最好的方式,就是讓雷鋒精神這面旗幟在我們的社會(huì)、在我們每一個(gè)人的心中更好地飄揚(yáng)。

偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒

雷鋒一個(gè)普通人的名字,又是一個(gè)全世界人都熟悉的名字,人們都記住他、學(xué)習(xí)他,是因?yàn)橐粋(gè)平凡的人,一生做了許多平凡的事,卻表現(xiàn)出了高尚的情操,偉大的精神。

雷鋒出身貧苦,兒童時(shí)代在九死一生的火坑中掙扎,他從小心中就藏著對(duì)黨和人民的愛(ài)、對(duì)社會(huì)的愛(ài)。這種愛(ài),化成了無(wú)私的奉獻(xiàn),使得他在任何工作崗位上都能兢兢業(yè)業(yè),任何時(shí)(轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源:m.7334dd.com)候都能為別人著想。他對(duì)自己要求很?chē)?yán),對(duì)同志對(duì)人民像春天般的溫暖。他平時(shí)連一雙襪子都舍不得買(mǎi),可他能將所有的積蓄毫不猶豫寄往災(zāi)區(qū)。他在出差途中,幫助列車(chē)員打掃車(chē)廂,照顧老人孕婦。他在行軍途中幫助戰(zhàn)士燙腳、挑水泡總之,雷鋒處處都發(fā)揮著一顆螺絲釘?shù)淖饔谩T诶卒h離開(kāi)我們之后的日子里,在雷鋒精神的感召下,無(wú)數(shù)的雷鋒出現(xiàn)在我們社會(huì),出現(xiàn)在我們身邊,留下了一串串感人的故事。雷鋒精神化作愛(ài),濕潤(rùn)我們每一個(gè)人的心靈。讓這種愛(ài)給人類(lèi)帶來(lái)福音,帶來(lái)希望。

雷鋒精神,永存!

第五篇:中國(guó)神話(huà)故事讀后感2篇

篇一:中國(guó)神話(huà)故事讀后感

高義佳

今天我讀了《神話(huà)故事》這本書(shū),認(rèn)識(shí)了許多傳說(shuō)中的神話(huà)人物,如美麗善良、向往人間的織女,嘗遍百草、為人們找食物的神農(nóng),用身體創(chuàng)造世界的盤(pán)古——其中最令我喜歡的一篇是《精衛(wèi)填!返墓适隆_@個(gè)故事主要講的是:

太陽(yáng)神炎帝有一個(gè)小女兒,名叫女娃。有一天女娃駕著一只小船到海上玩,不幸,海上起了風(fēng)暴,女娃被大海淹死了。炎帝知道后傷心極了。女娃不甘心死去,她的靈魂變成一只小鳥(niǎo),名叫“精衛(wèi)”。她恨無(wú)情的大海奪去自己年輕的生命,所以她就把一粒粒小石子或一段段小樹(shù)枝扔進(jìn)大海里,想把大海填平。大海兇惡地嘲笑她,但她任然堅(jiān)持著。后來(lái)精衛(wèi)和海燕成了夫妻,他們生出了許多小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)和他們的媽媽一樣,也去銜石填海。

大海每天都奔騰著、咆哮著,嘲笑著她,對(duì)精衛(wèi)露出雪亮的牙齒?删l(wèi)從未放棄過(guò),一直堅(jiān)持著要把大海填平。她那堅(jiān)持和信念深深打動(dòng)了我。記得有一次,姐姐教我跳皮筋,開(kāi)始的時(shí)候我興致勃勃的學(xué),可不一會(huì)兒就有點(diǎn)不耐煩了,就馬馬虎虎地學(xué)起來(lái)了,到現(xiàn)在我學(xué)的也不怎么樣。我決定以后要向精衛(wèi)一樣學(xué)習(xí)。

這個(gè)神話(huà)故事告訴我:不管做什么事情,只要認(rèn)定一個(gè)目標(biāo),勇敢、堅(jiān)持去做,就一定會(huì)成功。

篇二:中國(guó)神話(huà)故事讀后感

常匯晨

在端午節(jié)和六一兒童節(jié)的假日里,老師讓我們看了一本書(shū),那就是我們中國(guó)人猜想的一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事,也寫(xiě)出了人們的想像。我挑了幾篇課文給你們講講。

我先給你們講講盤(pán)古開(kāi)天地的主要內(nèi)容吧:在很久很久以前,宇宙里十分混亂,宇宙像一個(gè)大雞蛋,在這大雞蛋中有一個(gè)巨人。他在混亂之中一直睡了一萬(wàn)八千年。他覺(jué)得這一片黑暗十分悶得慌,也看不到一絲光明。于是盤(pán)古胳膊一伸開(kāi),腳一蹬,大雞蛋就被打破了?墒,在大雞蛋外面,也十分黑暗,盤(pán)古他一打一踢,一下子把這一萬(wàn)八千年的黑暗打散了,清的一部分變成了天,重的一部分變成了地。盤(pán)古怕他們?cè)俸掀饋?lái),他就腳蹬這地,手舉著天。又不知道過(guò)了多少年,天地已經(jīng)相離一萬(wàn)丈了。盤(pán)古也長(zhǎng)成了一萬(wàn)丈高。天地相距十分遠(yuǎn)的時(shí)候,盤(pán)古漸漸的倒下了。這時(shí)他的雙眼變成了太陽(yáng)和月亮,他的頭變成了東山;腳變成了西山;左臂變成了南山;右臂變成了北山;頭發(fā)變成了星星;呼出的氣變成了春風(fēng);他的靈魂變成了鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)。

還有一篇課文叫作《女?huà)z補(bǔ)天>》。有一天,天塌了,世界上一片混亂。女?huà)z不怕危險(xiǎn),去找五彩石,找到五彩石以后,女?huà)z在地下冶煉了五天五夜。她飛向天空把天補(bǔ)好了,人們又過(guò)上了幸福的生活。

怎么樣,你也快來(lái)讀讀這本神奇的《中國(guó)神話(huà)故事》吧!

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