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《向前一步》讀書筆記摘抄(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-17 12:38:44 | 移動(dòng)端:《向前一步》讀書筆記摘抄(精選多篇)
第一篇:《向前一步》讀書筆記

《向前一步》讀后感

財(cái)務(wù)中心王宜文

午休的時(shí)候,走進(jìn)圖書館,這本書很迅速的吸引了我。此書連續(xù)7周榮登亞馬遜總榜第一,連續(xù)6周位居《紐約時(shí)報(bào)》非虛構(gòu)類暢銷書排行榜第一。但我不是因?yàn)檫@個(gè)被打動(dòng)的,這世界兜售成功學(xué)的書籍太多太多。直到我發(fā)現(xiàn)作者是“臉譜網(wǎng)”的首席執(zhí)行官,作為一個(gè)有成就的人,不會(huì)對(duì)自己的出品要求低吧。

作者謝麗爾?桑德伯格(sheryl sandberg)1969年8月26日出生于華盛頓。曾任克林頓政府財(cái)政部長(zhǎng)辦公廳主任、谷歌全球在線銷售和運(yùn)營(yíng)部門副總裁,F(xiàn)任“臉譜網(wǎng)”首席運(yùn)營(yíng)官,她也是第一位進(jìn)入“臉譜網(wǎng)”董事會(huì)的女性成員。同時(shí),她還是福布斯上榜的前50名“最有力量” 的商業(yè)女精英之一。201*年,她登上《時(shí)代周刊》雜志封面,并被《時(shí)代》雜志評(píng)為全球最具影響力的人物。

與以往希拉里、撒切爾等成功女人的自傳不同,是一本關(guān)于女性成功,女性工作及領(lǐng)導(dǎo)意志的書籍,楊瀾作序,中信出版社。核心內(nèi)容就是女性如何打破自己心中的束縛,由內(nèi)而外勇敢追求自己事業(yè)上的成功,女性只有向前一步,才能發(fā)揮出自己的潛力,獲得事業(yè)與家庭的雙重平衡,享受成功、幸福的人生。

謝麗爾分享了她如何在事業(yè)和家庭中平衡(目標(biāo)、選擇、實(shí)施),如何不斷努力。更重要的是,讓我知道這么有力量的女人也和我一樣:曾彷徨、曾自疑、曾哭泣,但她不曾軟弱,不曾停止前進(jìn)的腳步,而且,她樂在其中。

dom.7334dd.com)跟阿廖沙比起來,我們的童年可是幸福得多,擁有美滿的家庭,幸福的生活,每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè),得到家長(zhǎng)的疼愛…有些人卻身在福中不知福,不停對(duì)身邊的種種不滿抱怨。其實(shí)我們擁有的已經(jīng)足夠,一味的要求更多,不滿足于現(xiàn)狀的人永遠(yuǎn)得不到快樂。每當(dāng)對(duì)環(huán)境抱有不滿時(shí),請(qǐng)想想阿廖沙吧,想想那雙明亮的眼睛,想想那雙勤勞的手,想想那顆善良的心,想想那段在逆境中永不屈服,奮力向上的成長(zhǎng)經(jīng)歷,你還有什么理由怨天尤人呢?

所以,請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜眼前的幸福,珍惜擁有的一切!

第五篇:幼兒園讀書筆記摘抄

只有當(dāng)他成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時(shí),他才能管住自己的行為,我們才認(rèn)為他是一個(gè)守紀(jì)律的人。這樣的紀(jì)律具有靈活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一個(gè)偉大的教育原則,它不同于舊式教育里那種絕對(duì)的,不容辯駁的高壓政策下的“不許動(dòng)”的原則。 心得:

這一段話給我的教學(xué)路程上點(diǎn)燃了一盞明燈;仡欁约阂郧暗慕虒W(xué)過程中也曾想“約束”孩子。當(dāng)孩子們說話時(shí)覺得他們太吵了,希望他們安靜?墒沁@種“約束” 對(duì)孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強(qiáng)烈。因?yàn)樵诖藭r(shí)我是“主人”,而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的,而是外人強(qiáng)加的,所以孩子們的安靜時(shí)一時(shí)的,只要我一離開,他們便會(huì)很快的開始交談起來。

當(dāng)我接觸蒙氏教育,開始了解蒙氏時(shí),尤其當(dāng)我閱讀了這段話語之后,我才找到了真正“管理”孩子的方法,想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他,而是讓他成為教室的主人。

作為教師的我們要忘記那些“不許動(dòng)”的原則,因?yàn)檫@種“不許動(dòng)”的背后,隱藏的是孩子們那種強(qiáng)烈的“我要?jiǎng)?rdquo;的欲望。所以不管用什么活動(dòng),我們都應(yīng)該讓孩子去動(dòng),在滿足孩子需求的前提下提出要求,這時(shí)孩子們“安靜”了,有秩序了,這是孩子們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。

所以這讓我深深感受到了,不管什么時(shí)候,孩子才是他自己的主人,當(dāng)他成為自己的主人時(shí),老師只需要給予正確的引導(dǎo),他就能很好的發(fā)展。

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