論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感 本文簡(jiǎn)介：

論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感李金澤伊索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不要為突如其來(lái)的不幸而苦惱，它不是與生俱來(lái)的東西，留也留不住�！�(引用開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。)為什么說(shuō)磨難是一所大學(xué)？因?yàn)橛辛四ルy，才有了幸福的生活，有了磨難，才有了不到終點(diǎn)不回頭的決心，有了磨難，才有了成功后的喜悅�。ㄔO(shè)問(wèn)，過(guò)渡。）韓非被囚

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論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感

李金澤

伊索曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”不要為突如其來(lái)的不幸而苦惱，它不是與生俱來(lái)的東西，留也留不住�！�(引用開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文。)

為什么說(shuō)磨難是一所大學(xué)？因?yàn)橛辛四ルy，才有了幸福的生活，有了磨難，才有了不到終點(diǎn)不回頭的決心，有了磨難，才有了成功后的喜悅！（設(shè)問(wèn)，過(guò)渡。）

韓非被囚禁在秦國(guó)，寫成了《說(shuō)難》、《孤憤》；呂不韋被貶放到蜀地，寫下了《呂氏春秋》；高爾基從小就飽嘗人間的辛酸，即使做活累得腰酸背痛，也不放棄一刻時(shí)間去看書(shū)，終于成為了著名（用詞隨意，建議改為：舉世聞名）的作家。（舉例論證+排比論證，文章顯得洋洋灑灑，值得借鑒！）

蘇軾說(shuō)：道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。是的，幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)的名人是在磨難中度過(guò)，最終流芳千古，而我們生活在和平的年代里，沒(méi)有任何讀書(shū)的障礙，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？（恰當(dāng)引用論證，畫(huà)龍點(diǎn)睛，很好�。�

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！弊屛覀円黄鹂朔�（用詞不準(zhǔn)，建議改為：戰(zhàn)勝）磨難，去迎接生命的曙光吧�。ǜ姓俳Y(jié)尾，升華主題。望你利用好這個(gè)假期，多在看寫名言和搜集素材上苦下功夫，有空多看老師空間里的優(yōu)秀范文，不斷揣摩課堂上老師傳授的寫作技巧，你會(huì)進(jìn)步很快的！）

論磨難——讀《魯濱孫漂流記》有感 本文關(guān)鍵詞：磨難，有感，漂流記，魯濱孫

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