遠教工作總結

201*~201*學年下學期遠教工作總結

這一學期來，我校在國家實施的農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力促進了學校教學質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結如下：一、加強意識，健全保障機制

學校領導和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學質(zhì)量的提高。1、教師意識到位

學校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學習、參觀、培訓讓教師充分感受信息化給教學帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。2、認真組織、精心安排

為了加強學校信息化工作，學校成立了由校長組長，以及其他任課教師為組員的信息化工作領導小組。3、健全各種管理制度

為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，從起步就有一個良好的開端，學校依據(jù)上級安排，結合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：各功能室管理制度、教師培訓制度、資源使用登記制度、遠程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡的維護等。學校制定了一系列的制度和考核措施，把遠程教育資源充分利用起來，要求每位教師上規(guī)定節(jié)數(shù)的多媒體課。二、加大硬件投入，提高裝備水平

信息化的建設，需要硬件設備的保障。因此，學校加大對信息化設備的資金投入，確保信息化的進程。計算機教室的更新之后，為教師使用計算機、學習操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎，為遠程教育的應用提供了良好的物質(zhì)保障。三、加強軟件建設，提高信息化應用水平1、開發(fā)信息技術課程（1）學科課程

我校嚴格按照教育部《中小學信息技術課程指導綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術課，把信息技術課納入正式課程，著力培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，了解掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應用信息技術手段的能力，學生基本具備應用信息技術手段來進行自主學習和探究學習的能力。（2）開設活動課

開展豐富多彩的第二課堂和信息技術實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學生興趣特長。讓學生上網(wǎng)獲取信息，使學生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關資料，豐富學習內(nèi)容，培養(yǎng)了學生自主學習的能力。2、加強信息資源的整合

現(xiàn)代遠程教育實施后，學校的資源十分豐富，有教學教育光盤，《教師培訓》、《學科教學》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。

四、注重培訓，提高了教師運用遠程教育資源的能力

有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學，關鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學中。我校對全體教師進行有關遠程教育知識的培訓，學校專門召開了遠程教育動員會，從思想上讓廣大教師了解遠程教育，重視遠程教育，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。

我校建立了一套有效的培訓機制，以校本培訓為主要途徑，落實培訓計劃，完成培訓任務。學校組織多次大規(guī)模的培訓，根據(jù)學校發(fā)展實際，培訓內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實用技術，讓大家盡快進入角色，盡快適應環(huán)境，在實踐中提高、在應用中精練、在回味中反思。培訓內(nèi)容如計算機基礎應用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應用能力和編制課件的能力。

五、加強資源應用的廣度和深度，營造運用遠程教育資源的良好氛圍

1、以校本教研為依托，深化遠程教育資源應用

隨著基礎教育課程改革的全面推進，我校利用遠程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實錄，優(yōu)秀課例，專家點評，讓老師們從中了解到新課標的精神，學習先進的課改經(jīng)驗。另一方面采用邊學邊練，練中提高的形式，即“上課聽課議課觀優(yōu)秀課例寫體會”和“觀課例上課再觀課例再上課寫體會”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時，卻不知該如何將它們應用自己的實踐工作中。學校出臺了一系列具有可操作性的辦法來強化應用。2、重視資源的收集，實行科學分類保存

現(xiàn)代遠程教育工程的實施，豐富了我校教育教學資源，轉(zhuǎn)變了教育教學理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學手段，提高了課堂教學效率，促進了教育事業(yè)的發(fā)展。遠程教育工程的實施，為學校教育教學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點，努力探索，加快學校教育信息化的進程，不斷推動教育現(xiàn)代化的實施，真正實現(xiàn)學校教育水平的全面提升。

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遠程教育工作總結

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。通過一年的努力，在各級領導的支持、關懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效�，F(xiàn)將有關遠程教育工作總結如下：一、組織強有力的領導班子

遠教工作涉及面廣、技術性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長為組長的工作領導班子。選定工作責任心強，熱愛遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。做到有組織有保障、工作有安排。

二、嚴格制定各項規(guī)章制度

為了使遠教工作有條不紊地進行，我校根據(jù)上級電教部門要求制定了下列遠教工作制度和記錄冊：現(xiàn)代遠程教育設備及系統(tǒng)維護和管理制度；現(xiàn)代遠程教育項目管理服務制度；遠程教育教學應用制度；遠程教育接收室制度；遠程教室播放教室制度。衛(wèi)星接收室IP數(shù)據(jù)資源錄制記錄，光盤播放教室使用記錄等。

三、認真完成遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用周計劃》做到預約多媒體室，使用時填寫《遠教資源使用情況登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。

2．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。這學期學校將小學三樓機房的18臺電腦分配到各個辦公室，并完成了安裝調(diào)試、內(nèi)網(wǎng)外網(wǎng)暢通，使教師們預覽遠教資源及利用外網(wǎng)下載資源備課更加地方便自如了。根椐上級文件精神將中、小學兩個多媒體教師機升級為遠教網(wǎng)聽課端計算機：CPU：1.8GHZ以上；內(nèi)存1GDDR，獨立顯卡，顯存128M；操作系統(tǒng)：windowsXPsp2；配置了簡單的麥克風、視頻頭，實現(xiàn)了基本的視頻會議，對話、文字交流很方便。利用兩臺遠教網(wǎng)聽課端換下來的4根256M內(nèi)存條，完成了中學德育、明德三樓大廳媒體機、校辦3#機、中學一樓機房教師機的內(nèi)存升級工作，解決了電腦老化速度慢，辦公室電腦工作效率太低的狀況。完成小學多媒體投影機、大廳投影機光道的清理及小學投影機燈泡的更換。

3．按時完成遠程教育教學工作，要求各位教師將遠程教育資源與學科教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。本學期每位教師利用遠教資源上多媒體課平均達4節(jié)以上，共上多媒課上達900節(jié)。觀摩先進教學方法幾方面。公開課是一種最基本的形式，它能給教師以一個應用的示范，可以提供手優(yōu)的優(yōu)越性等作用。課堂觀摩也是教研的一種形式，它可以通過遠教資源輕松省時地進行觀摩，比具體組織一次公開課來得容易。所以比較容易進行。設定在開展遠程教育校本教研活動時經(jīng)歷以下幾個基本過程。教學問題教學設計教學行動教學總結和反思按照“問題設計行動反思”模式開展校本教研活動，要求教師在教學活動中發(fā)現(xiàn)和提出教學實踐中的問題并把它轉(zhuǎn)化為研究的課題，設計操作辦法，并在實踐中實施操作。4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。

5、重視安全教育。制定網(wǎng)絡安全制度，成立網(wǎng)絡安全領導小組。要讓校園網(wǎng)絡的正常、健康運行，使師生能夠隨時運用網(wǎng)絡信息、資源為教育教學服務，就必須保證校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全，堅持“誰上網(wǎng)誰負責”的原則，對上網(wǎng)信息進行審查，嚴禁涉及國家秘密的信息上網(wǎng)。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何責任事故。另外，要求管理人員必須經(jīng)常保持室內(nèi)通風、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設備的完好無損。

6、搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。本學期教師自做課件參賽，作品達8個，獲自治區(qū)獎的有4個；學生參賽作品達5個，內(nèi)容有《電腦漫畫》、《電子報刊》、《藝術設計》等。

7、認真做好校本培訓工作，加強對教師的培訓。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。本學期實行全員培訓。通過下載的資源《農(nóng)村中小學班主任工作》的一系列培訓視頻：第一講：班主任工作的核心理念做學生的精神關懷者；第三講：班主任工作的系統(tǒng)環(huán)境農(nóng)村教育資源；第四講：班主任工件的基本規(guī)范相關政策法規(guī)；第五講:建設班級集體,營造師生共同發(fā)展的精神家園等協(xié)助學校做好骨干班主任的培訓工作，使校本培訓活動更好地開展。培訓過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術教育。

四、、存在的一些問題

1、我校項目工作的開展，宗旨是“面向全體師生，為課堂教學服務，為推動教改工作指南”，但因我校人力、物力資源極為有限，很難“服務到位”，送“資源”進課堂有時搞成了作秀式的“巡回展出”。

2、一些遠程教育設備（如：投影機）性能下降，使用效果變差。3、宣傳力度有待加強，教師觀念未得到根本轉(zhuǎn)變，還沒有充分認識到利用項目資源的重大現(xiàn)實意義。開展此項工作，組織安排費時費力，重心有所偏移。還沒有找到最佳“切入點”，建立起服務于本校教學與管理和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的信息資源庫。

4、建立校園信息網(wǎng)迫在眉睫，這樣才能適應更多教師、學生對遠程教育的需要。

*********電教辦

201*年6月26日

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